RICHARLES SOUZA DE CARVALHO LÍNGUA INGLESA ... - Unesc
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RESUMO<br />
O livro didático e as apostilas estão entre as várias ferramentas didáticas que podem<br />
ser usadas por um professor de LE. Dentre os textos inseridos nesses materiais<br />
estão textos literários, biografias, quadrinhos, diálogos, reportagens de jornais e<br />
revistas, etc. Percebe-se, porém, que há uma primazia por certos tipos de textos e<br />
uma escassez de outros. Como professor de língua inglesa, tenho percebido, em<br />
todos os níveis escolares, a ausência de textos literários ou até mesmo de<br />
adaptações dos mesmos no aprendizado do idioma. A literatura existente sobre o<br />
livro didático é satisfatória. É pequena, porém, a produção no que diz respeito ao<br />
livro didático de língua estrangeira. Sobre literatura em língua inglesa é grande o<br />
número de obras. No entanto, é também pequena a produção de trabalhos sobre<br />
textos literários em materiais didáticos especificamente. Foram analisados cinco<br />
livros didáticos de língua inglesa utilizados em oitavas séries do Ensino Fundamental<br />
de escolas particulares de Criciúma (SC). O trabalho apresentará uma série de<br />
questionamentos e ponderações acerca da metodologia e temática desses materiais<br />
didáticos.<br />
Palavras-chave: livro didático, literatura, ensino de língua inglesa.<br />
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