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RICHARLES SOUZA DE CARVALHO LÍNGUA INGLESA ... - Unesc

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RESUMO<br />

O livro didático e as apostilas estão entre as várias ferramentas didáticas que podem<br />

ser usadas por um professor de LE. Dentre os textos inseridos nesses materiais<br />

estão textos literários, biografias, quadrinhos, diálogos, reportagens de jornais e<br />

revistas, etc. Percebe-se, porém, que há uma primazia por certos tipos de textos e<br />

uma escassez de outros. Como professor de língua inglesa, tenho percebido, em<br />

todos os níveis escolares, a ausência de textos literários ou até mesmo de<br />

adaptações dos mesmos no aprendizado do idioma. A literatura existente sobre o<br />

livro didático é satisfatória. É pequena, porém, a produção no que diz respeito ao<br />

livro didático de língua estrangeira. Sobre literatura em língua inglesa é grande o<br />

número de obras. No entanto, é também pequena a produção de trabalhos sobre<br />

textos literários em materiais didáticos especificamente. Foram analisados cinco<br />

livros didáticos de língua inglesa utilizados em oitavas séries do Ensino Fundamental<br />

de escolas particulares de Criciúma (SC). O trabalho apresentará uma série de<br />

questionamentos e ponderações acerca da metodologia e temática desses materiais<br />

didáticos.<br />

Palavras-chave: livro didático, literatura, ensino de língua inglesa.<br />

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