DEUS - Charles Guimarães Filho

Possibilitando o conhecimento e a obediência às Leis da
Natureza; 4.12. Explicando que a tempestade é uma ação
puriicadora do Mundo Espiritual; 4.13. Aprofundando o
significado dos elos espirituais; 4.14. Conscientizando dos limites
fruto da predestinação; 4.15. Pesquisando Parapsicologia e
desenvolvendo mediunidade; 4.16. Evitando empregar
incorporação; 4.17. Atentando para não ser atingido pelos
demônios; 4.18. Esclarecendo sobre a vida após a morte e mortes
antinaturais; 4.19. Refletindo sobre absurdo de seitas dentro de
religiões universais; 4.20. Explicitamdo dois tipos de amor; 4.21.
Compreendendo de fato o que é a doença, como tratá-la; 4.22.
Zelando pela capacidade de recuperação natural do organismo;
4.23. Mostrando a capacidade do organismo em se adaptar ao
meio ambiente; 4.24. Tornando clara a capacidade do solo em
prover os homens de alimentos; 4.25. Motivando respeito e amor
para com o solo; 4.26. Exibindo as vantagens da Agricultura
Natural, como não usar esterco; 4.27. Superando a dependência
em relação aos adubos químicos; 4.28. Abandonando o método
hidropônico; 4.29. Descobrindo potencialidades e ampliando
cidadania; 4.30. Aperfeiçoando os cálculos em geral,
destacadamente os econômicos; 4.31. Aprendendo sobre o lado
espiritual da Bolsa de Valores; 4.32. Expondo que dirigente deve
se movimentar menos e ficar mais retirado; 4.33. Percebendo
interferência dos antepassados; 4.34. Apresentando o século XXI.
5. METODOLOGIA: 5.1. Abundância de apresentação regida
pelas leis naturais da vida humana e do Universo se apartando
dos detalhes; 5.2. Modo de agir segundo a precedência do
espírito, a identidade espírito e matéria, a ordem e a causa e
efeito; 5.3. Alicerçado no respeito aos compromissos; 5.4.
Baseado na atração em vez do empurrar; 5.5. Apoiado em
linguagem compreensível; 5.6. Arte de dirigir na investigação da
verdade é pelo caminho do meio; 5.7. Negando a opressão e a
libertinagem no controle de turmas e filhos; 5.8. Criando as
crianças pela tradição com inovação de práticas boas; 5.9.
Equilibrando entre as noções transmitidas e o desenvolvimento
psicofísico; 5.10. Lendo de tudo sem esquecer os ensinamentos
de Meishu-Sama; 5.11. Precavendo-se de haver empenho com
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