o uso da plataforma - Repositório Aberto - Universidade Aberta
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Quadro2.Vantagens e Desvantagens do e-learning<br />
Limas & Capitão (2003) também enunciam um conjunto de desvantagens<br />
apresenta<strong>da</strong>s pelos sistemas de e-learning. Na ver<strong>da</strong>de, apesar <strong>da</strong>s potenciali<strong>da</strong>des <strong>da</strong><br />
Internet, esta oferece ain<strong>da</strong> uma largura de ban<strong>da</strong> pequena para determinados conteúdos<br />
já que, actualmente, a Internet oferece, à maioria dos utilizadores, uma largura de ban<strong>da</strong><br />
pequena para que gráficos grandes, áudio e vídeo sejam transmitidos com um grau de<br />
eficiência e quali<strong>da</strong>de aceitável. Esta característica obriga a ter uma motivação forte e<br />
um ritmo próprio.<br />
Do ponto de vista do professor é necessário um investimento maior no<br />
planeamento, no desenho e na produção dos conteúdos de um curso e na tradição do<br />
ensino a distância, requer o trabalho e envolvimento de uma equipa de especialistas de<br />
vários domínios de conhecimento: professores, Web designers, especialistas<br />
multimédia, técnicos, etc.<br />
Se tomarmos o ponto de vista <strong>da</strong> instituição, as desvantagens a considerar<br />
implicam a consciência de que o desenvolvimento de um curso requer mais tempo e<br />
também requer o trabalho de muitos especialistas, o que conduzirá a custos de<br />
desenvolvimento mais elevados. Por outro lado, existem os custos de formação também<br />
mais elevados. A equipa de profissionais envolvi<strong>da</strong> no desenvolvimento de cursos<br />
precisa de frequentar um maior número de acções de formação profissional e com uma<br />
frequência maior. E finalmente há a considerar na fase de implementação, a resistência<br />
à mu<strong>da</strong>nça manifesta<strong>da</strong> por alguns professores. Os professores passam de membros<br />
autónomos para membros em equipas e alguns receiam a per<strong>da</strong> do controlo no processo<br />
ensino-aprendizagem e a per<strong>da</strong> <strong>da</strong> posição centralizadora no mesmo processo.<br />
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