o uso da plataforma - Repositório Aberto - Universidade Aberta

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4.2.3. PROCEDIMENTO Este grupo de professores será alvo de uma acção de formação com o objectivo de aquisição de competências específicas para a utilização pedagógica do ambiente virtual de aprendizagem (plataforma Moodle) para posteriormente ser utilizada no processo ensino aprendizagem. No final será avaliado o processo através da aplicação de questionários aos professores envolvidos e aos seus alunos e serão analisadas as “Salas de Aula Virtuais” elaboradas. 61
4.3 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS 4.3.1 FOCUS GROUP Aos professores foi-lhes explicado os objectivos do projecto ao qual aderiram doze, tendo um deles desistido já no final do ano por problemas familiares, mas que em nada veio alterar o seu contributo. Para familiarizar os docentes com a plataforma, foram feitas sessões Focus Group onde pudemos constatar através das gravações feitas em vídeo vários tipos de reacções. Antes, é necessário dizer que todos os docentes eram portadores de conhecimentos de informática como utilizadores, tendo computador pessoal com acesso à Internet - ADSL, sendo uma das condições requeridas por nós. Relativamente a plataformas de e-learning era a primeira vez que iriam ter contacto com uma delas. A primeira sessão ocorreu nas instalações da Escola Superior de Gestão de Mirandela, visto ser aí que tínhamos a plataforma instalada, porque a nossa escola não tinha um servidor com IP fixo e, como havia um protocolo de colaboração em projectos educativos com esta escola superior, esta prontificou-se a instalar a plataforma no seu servidor e ao mesmo tempo deu-nos algum apoio logístico, daí a primeira sessão ser realizada nesta instituição Nesta sessão começou por ser dada uma introdução ao ensino on-line, explicando o funcionamento de uma plataforma utilizada por esta escola superior (SACPAD) de uso interno, depois foi pedido para acederem à plataforma do moodle com o endereço www.estgm.ipb.pt/esvalpacos, e fazerem o respectivo registo. 62
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