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2. O ENSINO A DISTÂNCIA E O E-LEARNING
2.1. INTRODUÇÃO
Neste capítulo tentaremos dar uma visão do que tem sido o ensino a distância,
assinalar algumas das forças que impulsionaram o e-learning, fazer uma análise
histórica da sua evolução. Iremos referir alguns conceitos de e-learning, assim como
enumerar algumas vantagens e inconvenientes do mesmo. Tentaremos dar a conhecer o
estado actual do e-learning nos ensinos básico e secundário, e, por último, identificar as
tendências actuais e futuras do e-learning para apoio ao ensino.
“O principal objectivo da educação é criar homens que
sejam capazes de fazer novas coisas e não de simplesmente
repetir o que outras gerações fizeram, homens que sejam
criativos, inventores e descobridores; o segundo objectivo da
educação é formar mentes que possam ser críticas, que possam
analisar e não aceitar tudo que lhes é oferecido.” (J.Piaget,
1969)
2.2. CARACTERÍSTICAS DO ENSINO A DISTÂNCIA
2.2.1. CONCEITO
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“Ensino a distância é um processo planeado de
Aprendizagem, que ocorre normalmente num local diferente do
processo de Ensino e em consequência exige técnicas
pedagógicas especiais, métodos especiais de comunicação por
tecnologia electrónica ou outra bem como processos
organizativos e administrativos especiais.”, Michael Moore
Embora actualmente muito disseminado, o Ensino a Distância não é recente.
Considerado durante muito tempo como ensino de segunda ordem está hoje na ordem
do dia e nas agendas de governos e de milhares de instituições. A primeira escola de