A04 - Tópicos de História da Mecânica - parte 2 - juliana hidalgo
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Apresentação<br />
Nesta aula, <strong>da</strong>remos sequência à abor<strong>da</strong>gem <strong>de</strong> elementos específi cos <strong>de</strong> <strong>História</strong><br />
<strong>da</strong> <strong>Mecânica</strong>. Na aula anterior, ao apresentarmos as discussões sobre movimento<br />
realiza<strong>da</strong>s por Aristóteles, vimos algumas concepções <strong>de</strong>sse fi lósofo sobre o universo.<br />
Voltaremos aqui a essas i<strong>de</strong>ias e outras posteriores a ele, a fi m <strong>de</strong> que possamos enten<strong>de</strong>r o<br />
“sistema <strong>de</strong> mundo aristotélico-ptolomaico”. Esse sistema era o mais aceito às vésperas <strong>da</strong><br />
Revolução Científi ca inicia<strong>da</strong> no século XVI, que foi marca<strong>da</strong> por aspectos como a mu<strong>da</strong>nça<br />
<strong>de</strong> visão do cosmo, a qual será um dos temas <strong>de</strong>sta aula.<br />
O contato com esse pano <strong>de</strong> fundo histórico será fun<strong>da</strong>mental para compreen<strong>de</strong>rmos<br />
as contribuições <strong>de</strong> Galileu Galilei à mecânica, que visavam fun<strong>da</strong>mentalmente respon<strong>de</strong>r à<br />
<strong>de</strong>man<strong>da</strong> <strong>de</strong> criar uma “nova física” sobre a qual o sistema copernicano se apoiaria. Daremos<br />
início à apresentação <strong>da</strong>s contribuições <strong>de</strong> Galileu nesta aula e prosseguiremos na aula seguinte,<br />
quando falaremos também sobre Descartes e Newton.<br />
Objetivos<br />
Mostrar algumas características dos sistemas <strong>de</strong> mundo<br />
aristotélico-ptolomaico e copernicano.<br />
Refl etir sobre a mu<strong>da</strong>nça <strong>de</strong> visão do cosmo na Revolução<br />
Científi ca.<br />
Apresentar aspectos <strong>da</strong>s i<strong>de</strong>ias <strong>de</strong> Galileu Galilei,<br />
situando-as nesse contexto.<br />
Refl etir sobre a visão a respeito <strong>de</strong>sse personagem nos<br />
ambientes escolares.<br />
Aula 04 <strong>História</strong> e Filosofi a <strong>da</strong> Ciência<br />
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