ROTEIRO DE FILMES - Charles Guimarães Filho

YESHUA
É a recuperação e o desenvolvimento da dimensão humana que
conduz ao auto-conhecimento, à auto-realização, ao autodesenvolvimento.
Esse elemento é o Espírito, a Transcendência. O
homem capaz de ultrapassar os desafios atuais será o homem integral,
aberto não só aos problemas físicos, cognitivos, afetivos, sociais,
psicológicos, políticos, econômicos e sociais, mas também as questões
cósmicas e transcendentes. Esse homem vem surgindo do próprio
caos como da miséria em que vivem dois terços da população humana
da Terra, bem como também das trocas entre Oriente e Ocidente, dos
limites alcançados pelas ciências e das intuições dos grandes
iluminados. No estudo de sua personalidade vêm se distinguindo três
níveis designados por Ego, Perispírito e Alma, constituídos,
respectivamente, pelos corpos físico, astral (que é o mental e o
emocional interpenetrados assumindo a feição da aura) e espiritual.
A proposta holística é de pretensões transdisciplinares, ultrapassando
as pretensões interdisciplinares, por exigirem mais do que o diálogo
entre as ciências, por reclamar o diálogo entre a fé e a razão. Einstein
chegou a declarar: ―A ciência sem a religião é paralítica, e a religião
sem a ciência é cega‖. O homem novo está sendo educado por
escolas confessionais (destacando-se os católicos e protestantes, em
menor escala, os israelitas e os espíritas, estes últimos chegando a
praticar a aplicação de ―passes‖ para alunos cujos pais desejem),
escolas e programas alternativos (uns abertos e conhecidos, como os
montessorianos; outros, fechados e desconhecidos, como o programa
Gurdjeeff; outros semi-abertos e semi-conhecidos, como a Rosa-cruz).
ESTUDANTE
Como são estas contribuições?
YESHUA
A pedagogia Waldorf da contribuição antroposófica tem como princípio
de que a humanidade e o indivíduo têm um mesmo destino a cumprir,
o encontro de professor e aluno existe para promover essa
cosmovisão. Em termos curriculares nada mais é tão importante como
o professor, com sua responsabilidade cármica com a classe.
A contribuição Rosacruz vê os professores e os demais funcionários
que trabalham na escola com engajamento na proposta rosacruz da
educação, por meio de projetos, questionamentos, reflexões e
redefinições. Procuram corrigir as distorções causadas pela vida
moderna e pela ocupação do planeta, desde os danos à flora e à fauna
até os decorrentes do uso da tecnologia, por isso usam atividades
artesanais e de jardinagem.
Uma das idéias que contribui para a formação do homem integral é o
da atividade no sentido piagetiano, que é muito mais ampla que
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