EDPs - XVII Encontro Nacional de Geógrafos

EDPs
TÍTULO AUTOR
MAPEAMENTO PARTICIPATIVO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESTUDO APLICADO NA
ÁREA DE PRESEVAÇÃO AMBIENTAL DA SERRA DA ESPERANÇA – GUARAPUAVA-PR
MAPEAMENTO PARTICIPATIVO E EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
DE ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL 3 - FACE sala 3107
MAPEAMENTO SOCIOAMBIENTAL DO PERCURSO DO ARROIO DO ENGENHO- GUA-
RAPUAVA PARANÁ
O ENSINO DA GEOGRAFIA E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES DE 5º
AO 9º ANO DA ESCOLA RONALD DE CARVALHO, SÃO LUÍS- MA
DANIELA APARECIDA HORT
JOSIANE MANCHUR
REGINALDO DE LIMA CORREIA
SILVELI SOUSA BRUSACA
O MEIO AMBIENTE E O CIDADÃO: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO NAS ESCOLAS ANDRÉ SILVA TAVARES
O POTENCIAL DA WEBQUEST PARA A APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL:
UMA PESQUISA-AÇÃO.
O ZEE COMO SUBSIDIO AO DESENVOLVIMENTO ORIENTADO EM PEQUENOS
MUNICÍPIOS: UMA ESTRATÉGIA PARA A CRIAÇÃO DE UMA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO
AMBIENTAL EM VERISSIMO-MG
UDIANE DOS SANTOS PEREIRA
JOSENILSON BERNARDO DA SILVA
OBSERVAÇÃO DA ESCOLA VOLTADA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL GESSIKA FREITAS ANDRADE
OFICINA DE EDUCAÇÃO NA ESCOLA
PAISAGEM E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REXES MARINHA DE MÃE GRANDE CURUÇÁ-
-PA
PARQUE DAS ÁGUAS: DE BOTA FORA A ESPAÇO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
PERCEBENDO O MEIO AMBIENTE: ATIVIDADES HUMANAS NA MODIFICAÇÃO DA
PAISAGEM
PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DO 6º E 7º ANO DA UEB THOMAZ DE AQUINO
ANDRADE, VILA LOBÃO, SÃO LUÍS-MA.
PERCEPÇÕES DO ESPAÇO GEOGRÁFICO LOCAL A PARTIR DE PRÁTICAS DE EDUCA-
ÇÃO AMBIENTAL: OPORTUNIDADES DE ENSINO PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS.
PRÁTICAS LÚDICAS EDUCACIONAIS APLICADAS NA RESERVA EXTRATIVISTA MARINHA
DE SÃO JOÃO DA PONTA – PA
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DEZ ANOS (1999 A 2009) DA
POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE CATALÃO (GO)
PROPOSTA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM FOCO
NAS QUESTÕES POLÍTICAS E SOCIAIS INERENTES AO DESTINO DOS RESÍDUOS SÓLI-
DOS DE CURITBA E REGIÃO METROPOLITANA: O PROBLEMA DO LIXO EM CURITIBA É
MAIS POLÍTICO E SOCIAL DO QUE PROPRIAMENTE AMBIENTAL
EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL – DO MÉTODO À PRÁTICA – O CASO DA ESCOLA
ESTADUAL “SALIM FELÍCIO”
ANTONIA SANDRA HONORIA DE
SOUSA
CÁSSIO ROGÉRIO GRAÇAS DOS
SANTOS
WALLISON HENRIQUE OLIVEIRA
SILVA
JADSON ALBUQUERQUE DOS
SANTOS
MÁRCIA TALÍDIA FERREIRA RODRI-
GUES
ANDRÉ LUIZ FARIAS ALVES
ROBERTA PENA FORTES
GABRIEL DE MELO NETO
PEDRO FILIPAK
ANDERSON DE SOUZA GUIMARÃES
RECICLAGEM: A RELEVÂNCIA DE SE TRABALHAR O TEMA NAS ESCOLAS DOUGLAS PAREIRA SANTOS
RELACIONANDO TEORIAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ALUNOS DO
CAMPO: REFLEXÕES E APONTAMENTOS EM OUVIDOR (GO)
REPRESENTAÇÕES DA CAATINGA E DE SUA BIODIVERSIDADE POR MEIO DE DESE-
NHOS INFANTIS.
RIBEIRÃO ESPERANÇA: O OLHAR DOS ALUNOS DO COLÉGIO “11 DE OUTUBRO” DO
ENSINO FUNDAMENTAL PARA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE
USO DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NAS ÁREAS
EDUCACIONAIS: ENFOQUE NA QUESTÃO DA DEVASTAÇÃO DO CERRADO
EDUCAÇÃO ESPECIAL - CAD 2 sala B310
ARIANE MARTINS NOGUEIRA
KELLANIA ABREU MOREIRA
PÉROLA CRISTINA FARIAS ALVES
LETÍCIA VAZ
A CARTOGRAFIA TÁTIL E O ENSINO DE GEOGRAFIA GABRIELA SILVEIRA ROCHA
A CRIAÇÃO DO NÚCLEO DE PESQUISA E ENSINO DE GEOGRAFIA PARA SURDOS NO
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS (NUPEGS/INES) E O ATUAL CON-
TEXTO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL
A ELABORAÇÃO DE MAPAS TÁTEIS COMO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS
CEGOS OU COM BAIXA VISÃO
A INTERPRETAÇÃO DE MAPAS POR DEFICIENTES VISUAIS: O USO DO SISTEMA MAPA-
VOX COMO ALTERNATIVA.
GUILHERME BARROS ARRUDA
MAIARA TIBOLA
DANIEL SÁ VIANA MELLO DA SILVA
A PERCEPÇÃO DO LUGAR PELO INDIVÍDUO SURDO CISLENE DIAS RODRIGUES
XVII Encontro Nacional de Geógrafos Caderno de Programação
129
EDUCAÇÃO