EDPs - XVII Encontro Nacional de Geógrafos

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TÍTULO AUTOR
METODOLOGIAS DE ENSINO ATRELADAS À PRÁTICA DE CAMPO: UMA PROPOSTA
PEDAGÓGICA DE SUCESSO ENVOLVENDO A UFF E A EDUCAÇÃO BÁSICA
CAROLINNE LUISE SOARES DE
MACEDO
EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 3 - CAD 2 sala B404
METODOLOGIAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM SALA DE AULA
NA ESCOLA DR. JOSÉ RODRIGUES FONTES EM CÁCERES/MT: UM OLHAR SOBRE O
PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
MÍDIA E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: A (RE)ELABORAÇÃO DE CONCEITOS PELOS
PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO CASO DE ENCHENTES NOTICIADAS NOS MEIOS DE
COMUNICAÇÃO
POLIANA SEVERINO XAVIER
DANNY JESSE FALKEMBACH NASCI-
MENTO
MÚSICA PUNK NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA POSSIBILIDADE LILIAN WILMA FERRAREZ CÂNDIDO
O BAIRRO JACINTINHO: PROPOSIÇÕES DE EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA PARA 3º. ANO
DO ENSINO FUNDAMENTAL.
JANDERSON DE BARROS NUNES
O BRASIL QUE OS ALUNOS (NÃO) VÊEM JOÃO MENDES DA ROCHA NETO
O CENTRO DE FORTALEZA - CE COMO UM CONTEÚDO NAS AULAS DE GEOGRAFIA VLÁDIA DA SIVA
O CONCEITO DE FRONTEIRA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: REFLEXÕES A PARTIR DAS
PRÁTICAS DOCENTES EM PONTA PORÃ (MS)
O COTIDIANO ESCOLAR E O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLI-
CA NO MUNICÍPIO DE PILÕEZINHOS-PB: ELEMENTOS PARA DISCUSSÃO
O ENSINO DE GEOGRAFIA COMO FERRAMENTA DE COMPREENSÃO E ATUAÇÃO DOS
ALUNOS, A CERCA DA FRAGMENTAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ.
MICHELE LILIANE PEREIRA
MARIA JOSÉ SOUSA DA SILVA
EDSON FEITOSA PALHETA
O ENSINO DE GEOGRAFIA E A FOTOGRAFIA NA ESCOLA EM CATALÃO – GO HAYANI CARDOSO DOS SANTOS
O ENSINO DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS PRÁTICAS METODO-
LÓGICAS
O ENSINO DE GEOGRAFIA PELA LINGUAGEM LITERÁRIA: COMPREENDENDO A PRO-
DUÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO DO NORTE DO PARANÁ
JOÃO PAULO DE JESUS SANTOS
LEANDRO GARCIA NIEHUES
O ENSINO DE GEOGRAFIA POR MEIO DE ATIVIDADES LÚDICAS JOSÉ LIMA DE REZENDE
O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ABORDAGEM DO CONCEITO DE PAISAGEM NO
ENSINO FUNDAMENTAL
O ENSINO DE LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDA-
MENTAL
O ENSINO DE LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDA-
MENTAL
O ESPIRITO DE AVENTURA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM EXERCÍCIO TEÓRICO E
METODOLÓGICO SOBRE AS TRANSFORMAÇÕES RECENTES QUANTO À ESPACIALI-
DADE E A TEMPORALIDADE DAS PRÁTICAS COTIDIANAS EM SÃO JOAÕ DEL – REI -
MINAS GERAIS
O ESTUDO DA MIGRAÇÃO EM TURMAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE
UMA ESCOLA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE
O LÚDICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DO PIBID NA
ESCOLA ESTADUAL FLORIANO CAVALCANTI, EM NATAL/RN
GABRIELA DONATON
JULLIANA PECLAT DO NASCIMENTO
NILZA JOAQUINA SANTIAGO DA
CRUZ
FRANCISCO JOSÉ FERREIRA
PAULO ROBERTO BRAGA
KELLIA DE OLIVEIRA BEZERRIL
O LUGAR JARDIM BOTÂNICO COMO ESPAÇO PEDAGÓGICO EM GEOGRAFIA BRUNO NUNES BATISTA
O PAPEL DO TEATRO E DA MÚSICA ENQUANTO RECURSOS METODOLÓGICOS PARA
O ENSINO DE GEOGRAFIA
PEAS JUVENTUDE EM ITUTINGA/MG: O PROTAGONISMO JUVENIL E OS SENTIDOS DE
SER JOVEM
SAMIRA
BIANCA ROCHA BRÍGIDO
EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 4 - CAD 2 sala B405
PIBID – UM ELO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCEN-
TE
POSSIBILIDADES DE ANÁLISE E COMPREENSÃO DOS PROCESSOS DE URBANIZAÇÃO E
DO ESPAÇO URBANO POR MEIO DA LINGUAGEM MUSICAL NAS AULAS DE GEOGRA-
FIA.
PRÁTICA DA PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS DO
ENSINO MÉDIO
PAULO CESAR RODRIGUES DA SILVA
EDIMAR EDER BATISTA
NATHALIA MARIANO GONÇALVES
PRÁTICAS E NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA JULIA MARCON COSTA
PRÁTICAS EDUCACIONAIS NÃO-FORMAIS COMO AUXÍLIO DA GEOGRAFIA ESCOLAR CÉLIA FERREIRA DOS REIS
PRÁTICAS EDUCATIVAS: UM OLHAR PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA OZANIR REINALDO DE LIMA
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA UM PROFESSOR DE GEOGRAFIA ANDERSON OLIVEIRA DE JESUS
XVII Encontro Nacional de Geógrafos Caderno de Programação
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EDUCAÇÃO