EDPs - XVII Encontro Nacional de Geógrafos

EDUCAÇÃO
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Caderno de Programação
TÍTULO AUTOR
ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA E INCLUSÃO ESCOLAR: RESULTADOS DE EXERCÍCIOS
ENVOLVENDO ALUNO SURDO E ALUNO OUVINTE, NA REDE DE ENSINO REGULAR.
EDPs
ADRIANO PEREIRA DOS SANTOS
ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN: UMA ALFABETIZAÇÃO GEOGRÁFICA POSSÍVEL SOLIMAR CARNAVALLI ROCHA
ANALISANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO ENSINO
AOS ALUNOS CEGOS OU COM BAIXA VISÃO
DISPONDO O FUTURO PROFESSOR PARA TRABALHAR COM A CEGUEIRA E A BAIXA
VISÃO.
MEIRE LÚCIA CONCEIÇÃO SANTOS
MÁRCIA CAROLINA SILVA
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO MODO DE INCLUSÃO SOCIAL PAULA CABRAL DE LIMA
EXPERIÊNCIAS COMPARTILHADAS – PRÁTICAS DOCENTE E COTIDIANO ESCOLAR NO
INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT
GEOGRAFIA INCLUSIVA: CARTOGRAFIA TÁTIL COMO MEIO DE INCLUSÃO DE ALU-
NOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL”
LUCIANA MARIA SANTOS DE AR-
RUDA
ANGELA DOS SANTOS MACHADO
GEOGRAFIA: DESAFIOS DO MAGISTÉRIO FRENTE À COMUNIDADE SURDA FABRÍCIO DENER DE MELO
GEOGRAFIAS ESPECIAIS: POSSIBILIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM ESTU-
DANTES TDAH
METODOLOGIAS DE GEOGRAFIA PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AUXILIANDO O FU-
TURO PROFESSOR PARA TRABALHAR COM A SURDEZ
ANGÉLICA CRISTINA OLIVEIRA DE
FARIA
SARAH KENNEDY DURÃES
O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EMANCIPAÇÃO DO ALUNO SURDO DANIELLE SOUZA DA COSTA PRIMO
O USO DO LÚDICO COMO MEDIADOR NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA DEFICIEN-
TES VISUAIS
RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
VISUAL, EM UBERLÂNDIA-MG
DARIANE RAIFUR ROSSI
DIONES CARLOS DE SOUZA ALMEI-
DA
UM OLHAR SOBRE A PAISAGEM A PARTIR DE ALUNOS CEGOS. LAIS CARDOSO LAGO
EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E ESPAÇO ESCOLAR 1 - CAD 2 sala B312
A ARQUITETURA ESCOLAR: ASPECTOS DE CONTRADIÇÃO. YRIS ARAÚJO BANDEIRA
A INDISCIPLINA COMO FATOR DE INTERFERÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E
APRENDIZAGEM
A OCUPAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO TERRITORIAL DA ROCINHA A PARTIR DE UM VÍ-
DEO PRODUZIDO POR DOIS ALUNOS DO CIEP 303 AYRTON SENNA DA SILVA
A PAISAGEM DO BAIRRO TABULEIRO DO MARTINS PARA O RECONHECIMENTO DO
LUGAR– MACEIÓ/AL
CLAUDIONE DE JESUS CARDOSO
LUCAS LEPESTEUR GIOLITO
JACKSON LUIZ DE FRANÇA
A REPRODUÇÃO DE IDEOLOGIAS NA ESCOLA BÁSICA: IMPRESSÕES NA GEOGRAFIA JULIANA CARVALHO RIBEIRO
AS DIFERENTES TERRITORIALIDADES EM SEROPÉDICA: UM ESTUDO SOBRE OS ALU-
NOS DA ESCOLA JOSÉ DE ABREU/CAMPO LINDO (KM 40)
CONCORDANDO COM O PRECONCEITO RELAÇÕES ENTRE ESPAÇO ESCOLAR E HO-
MOFOBIA A PARTIR DA PEQUENA CIDADE NO BRASIL
CONHECENDO O AMBIENTE ESCOLAR E A GEOGRAFIA DO RIO GRANDE DO NORTE:
UMA ABORDAGEM LOCAL NO PIBID
DESAFIOS DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO ESTUDO DA AMBIÊNCIA DA ESCOLA DE
ENSINO MÉDIO ANTÔNIO MARTINS FILHO, MARACANAÚ-CE
DESAFIOS GEOGRÁFICOS NA FORMAÇÃO PATRIMONIAL: O ENSINO-APRENDIZAGEM
DO GEOPARK ARARIPE
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO MUCURIPE (FORTALEZA-CE): CARTILHA DOS SABERES
COLETIVOS
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL, TERRITÓRIO E IDENTIDADE: A TRAJETÓRIA DO MOVIMEN-
TO TRADICIONALISTA GAÚCHO
EDUCAÇÃO: PELA NECESSIDADE DE NOVAS PRÁTICAS PARA UMA FORMAÇÃO INTE-
GRAL
ENSINO DE GEOGRAFIA E DIVERSIDADE CULTURAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS
PARAGUAIOS EM DOURADOS (MS)
ARIANE MELCHIOR NUNES DA
HORTA
WILLIAM HANKE
ANTONIA JUSSARA DE MORAIS
ÍTALO RENAN FERREIRA GIRÃO
FRANCISCO JOHN LENNON ALVES
PAIXÃO LIMA
LUCAS BEZERRA GONDIM
ANA CAROLINA RIOS GOMES
HECTOR COELHO BATISTA
MÁRCIO MARQUES ROSA
ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS E O TERRITÓRIO DE ANTICIVILIDADE GUSTAVO RODRIGUES SILVA
ENSINO/APRENDIZAGEM DA CIÊNCIA GEOGRÁFICA KATIANE DA SILVA SANTOS
EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E ESPAÇO ESCOLAR 2 - CAD 2 sala B313
ESPAÇO URBANO E A RELAÇÃO CIDADE CAMPO: ELEMENTOS DE UMA PROPOSTA
PEDAGÓGICA
JULIANA DOS SANTOS SILVA
XVII Encontro Nacional de Geógrafos