EDPs - XVII Encontro Nacional de Geógrafos

EDUCAÇÃO
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Caderno de Programação
TÍTULO AUTOR
A PRODUÇÃO DE VÍDEOS COMO FERRAMENTA DE DINAMIZAÇÃO DO ENSINO-
-APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA
A TROCA DE EXPERIÊNCIAS ENTRE PROFESSORES DE GEOGRAFIA E ESTUDANTES DE
LICENCIATURA ATRAVÉS DO PROJETO PIBID/CAPES E A CONTRIBUIÇÃO NO PROCES-
SO ENSINO-APRENDIZAGEM NO MUNICÍPIO DE ITABORAÍ/RJ
A ULTILIZAÇÃO DE TERTÚLIA NA APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIAS DE
ENSINO COM O LIVRO “A VOLTA AO MUNDO EM 80 DIAS”
A VALORIZAÇÃO DE IDENTIDADES TERRITORIAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM
ESTUDO DE CASO EM JURUJUBA, NITERÓI.
ABORDANDO AS ATIVIDADES LÚDICAS COMO PROPOSTAS METODOLÓGICAS PARA
O ENSINO DE GEOGRAFIA
APROXIMAÇÃO DO CONTEÚDO GEOGRÁFICO ATRAVÉS DO COTIDIANO DO ALUNO
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS PRÁTICAS METODOLÓGICAS DOS PROFESSORES
DE GEOGRAFIA: NA VISÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ATLAS ESCOLAR DE SUMARÉ - SP. "PRÁTICAS DOCENTES E AFETIVIDADE: CAMINHOS
POSSÍVEIS".
EDPs
DANIEL LUCAS RIBEIRO PONTES
CLARA MARCELLE DIAS DE LELES
ALBUQUERQUE
MATEUS AFONSO RAMOS
AMANDA BARRETO MELLO
FERNANDA FLORES SILVA DOS
SANTOS
CHAYENNE DE ANDRADE GONÇAL-
VES
CRISTIANE SANTOS DA CRUZ
ALEXANDER DA SILVA LIMA
CONTAÇÃO DE HISTORIA GUILHERME WUTKE CÂNDIDO
EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 2 - CAD 2 sala C315
CONTANDO MITOS UMA EXPERIÊNCIA DE DIVULGAÇÃO CIENTIFICA DO MUSEU DE
ASTRONOMIA E CIÊNCIAS AFINS.
GUILHERME DA SILVA SOUZA PIRES
CRIATIVIDADE EM GEOGRAFIA - CAPTURANDO A ESCOLA EM POLIFONIA ESCOLAR. EMERSON RIBEIRO
DESENHOS ANIMADOS: UMA FERRAMENTA DE AUXILIO PARA O ENSINO E APRENDI-
ZAGEM DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E PESQUISA ARQUEOLÓGICA – APROPRIAÇÃO DO TERRI-
TÓRIO E IDENTIDADE CULTURAL
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: UM OLHAR NA GESTÃO DOS DOCUMENTOS ARQUIVÍSTI-
COS DA CÚRIA DIOCESANA DE PORTO NACIONAL - TO
ÉLISÉE RECLUS E SUA INFLUÊNCIA NA ESCOLA MODERNA DE FRANCESC FERRER:
ESTUDOS DE MEIO COMO PRÁTICAS LIBERTÁRIAS
CARMEN CÁSSIA VELLOSO E SILVA
OLÍVIA RICCI
NÚBIA NOGUEIRA DO NASCIMENTO
FERNANDO ZANARDO
ENSINAR GEOGRAFIA E O VÍDEO NA SALA DE AULA ALDEANE DE JESUS GUEDES
ESTUDANDO GEOGRAFIA A PARTIR DA POESIA: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO
DO SUJEITO INTEGRAL
EXPERIÊNCIA LÚDICA ATRAVÉS DO TEATRO DE FANTOCHES: UMA ATIVIDADE PARA O
6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA EM MARECHAL CÂNDIDO
RONDON –PR. (UNIOESTE/PIBID/CAPES)
EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO COM A ATUAÇÃO DO
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA.
DOMINGOS RAUL NUNES DE
SOUSA
JOSÉ DE SOUZA NETO
BEATRIZ KOEFENDER
MAIARA COLARES BEZERRA
EXPERIMENTANDO O GEOSABER IURI CAMPOS DE SOUZA
FEIRA DE CIÊNCIAS INTERDISCIPLINAR, OS DESAFIOS DO SEU USO NO ENSINO BÁSI-
CO DA ESCOLA TEMÍSTOCLES DE ARAÚJO
FRONTEIRA E INTERCULTURALIDADE: AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA ESCOLAS
BILÍNGUES DE FRONTEIRA (PEBF) PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA
GEOGRAFIA E POESIA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA AGRÁ-
RIA BRASILEIRA – ENTRE A EMOÇÃO E A TRANSDISCIPLINARIDADE
GEOGRAFIA ESCOLAR COM CRIANÇAS: OS MAPAS VIVENCIAIS DO COLÉGIO DE APLI-
CAÇÃO JOÃO XXIII/UFJF
GEOGRAFIA NO CINEMA:COMO MAZZAROPI INFLUENCIOU NA IDEALIZAÇÃO DO
CAIPIRA BRASILEIRO”
HORTA NA ESCOLA E ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA POSSIBILIDADE DE APRENDIZA-
DO INTERDISCIPLINAR
IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA FORMAÇÃO DO DOCENTE, PELO PROGRAMA
INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA-PIBID
INTERPRETANDO LETRA DE MÚSICA COMO INOVAÇÃO EM AULAS DE GEOGRAFIA
JOÃO PAULO PAIVA COSTA
BRUNO MENDES DA SILVA
LEONARDO LAHM PALOMBINI
BRUNO MUNIZ FIGUEIREDO COSTA
REBECA MAIUMI DEGUTI
FÁBIO JOSÉ KLAFKE
ELAINE APARECIDA RAMOS
ROMANA DE FÁTIMA CORDEIRO
LEITE
LEITURA: UMA PRATICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOEMI MULLER IVEN DA SILVA
XVII Encontro Nacional de Geógrafos