José Garcez Ghirardi - Escola de Direito de São Paulo - Fundação ...

oferecer aos alunos, na oportunidade de interação em sala de aula, é
o que define o docente. Essa oportunidade de encontro pode ser decisiva
para o caminho que alunos e professores tomarão a seguir.
Os métodos de ensino participativo não são, portanto, fórmulas
que possam ser mecanicamente aplicadas, mas sim a tradução concreta
de leituras específicas de saber, de ensino-aprendizagem e de
universidade. Por isso, exigem uma apropriação crítica cuidadosa e
uma estratégia de implementação que dê conta das peculiaridades
de cada contexto. A proposta do protagonismo do aluno solicita que
o professor adote estratégias que propiciem a cada aluno construir
seu caminho de aprofundamento reflexivo, no encontro entre teoria
e prática. À tradicional densidade acadêmica anterior soma-se a
sofisticação nos modos de articular uma proposta de ensino.
É nessa medida que O instante do encontro: questões fundamentais
para o ensino jurídico se insere no projeto Ensino Participativo:
Teoria e Prática. Ao trabalhar elementos fundamentais do ensino
jurídico que devem ser considerados quando da elaboração de um
curso, a obra se endereça aos principais anseios – na prática, verdadeiros
desafios – enfrentados pelo quadro docente e pela
Coordenadoria de Metodologia da DIREITO GV.
Nesta obra é permanente a preocupação com as escolhas que circundam
a montagem de um curso. São escolhas que devem ser
tomadas pelos professores a fim de definir os objetivos que se quer
alcançar para determinar qual é a proposta do curso e qual o tipo
de formação que o aluno receberá. Sem dúvida, diversas são as possibilidades
de estruturação do curso. Por exemplo, ele poderá
prestigiar a formação para certificação – cujas referências mais próximas
são o exame da OAB e os concursos públicos em geral – ou,
ainda, poderá se voltar à formação prática, aproximando a sala de
aula à vida profissional que futuramente o aluno experimentará.
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o instante do encontro: questões fundamentais para o ensino jurídico
[sumário]