linguagens, códigos e suas tecnologias - Colégio Oficina

COLÉGIO OFICINA
12. Leia as cartas de leitores de jornais e revistas e assinale aquela em que se pode perceber que a imagem do leitor foi
adequadamente projetada e, por isso, ele se declara convencido e aceita as ideias publicadas.
a) “Como servidora pública — sou professora — pago diversos impostos. Ao ler o artigo “O peso do servidor nas
finanças estaduais”, escrito por Renato Follador, me senti humilhada por ser apresentada aos leitores da Gazeta
do Povo como sanguessuga do dinheiro do Estado.”
WISNIEWSKI, Paulina, Mallet, Pr. [Carta] Gazeta do Povo, 28 mai. 2002. Coluna do leitor, p. 11.
b) “Quero manifestar minha satisfação e respeito pelos jornalistas que têm demonstrado seriedade. (...) A imprensa
vem cumprindo de modo brilhante o seu papel dentro da sociedade, (...) pois desmascara as falcatruas desses
bandidos travestidos de homens de bem.”
MOREIRA, Idalina. [Carta] Estado de Minas, Belo Horizonte, 29 mai. 2002. Cartas à redação, p. 6.
c) “Registro meu desconforto ao ler as notícias “Justiça cassa mandato de prefeito de Santa Cruz” (ZH de 18 de
maio), (...) e “Prefeito de Santa Cruz do Sul recorre de cassação” (21 de maio). É equivocada a forma abordada
por ZH ao tratar como cassados os direitos políticos dos mandatários de cargo público.”
ALMEIDA, Jezoni Luis Dias, (Estudante). [Carta] Zero Hora, Porto Alegre, 29 mai. 2002, p. 2.
d) “Na matéria “De onde você é?” (1º de maio) sobre o perfil do executivo nas diferentes regiões do Brasil, faltou
um item sobre o profissional do sul do país. Não sei qual foi o motivo dessa ausência, mas no sul tem muita
gente competente!”
HUMMEL, Aline. [Carta] Exame, São Paulo, 29 maio 2002. Cartas, p. 11.
GABARITO - B
Instrução: Leia o texto e responda às questões 13 e 14 (UFMT/2009)
(ABAURRE, M. L. M. et alii. Português: contexto, interlocução e sentido. São Paulo: Moderna, 2008, p. 236.)
13. Que intencionalidade estrutura o texto?
a) Anunciar qualidades de um produto, procurando persuadir o leitor a comprá-lo.
b) Destacar a beleza de uma nova linha de papel, utilizado em empresas e gráficas.
c) Fazer uma crítica ao excessivo desmatamento para transformar o verde em papel.
d) Sensibilizar o consumidor a comprar um novo produto: papel hidrográfico.
e) Despertar interesse de pessoas poliglotas a utilizarem material próprio para impressoras, copiadoras de multiuso.
GABARITO - A
14. A respeito da construção da peça publicitária, analise as afirmativas abaixo.
I. O produtor coloca em relevância o aspecto gráfico, utilizando palavras escritas com nuanças de cinza e letras
com tipologias diferentes.
II. A escolha lexical, somada à maneira como são apresentadas as palavras, aumenta o efeito persuasivo do texto.
III. Um jogo de palavras cria duas possibilidades de leitura para o termo polígamo: uma denotativa – casar com mais
de um elemento; e uma outra conotativa – ser usado de várias formas.
Está correto o que se afirma em
a) I, II, III. d) I e III, apenas.
b) II e III, apenas. e) I, apenas.
c) II, apenas.
GABARITO - A
2012Salvador/3ªs/Provas/I unid/20120424_4ª Aval_1ªUnid_Ling e Mat_ORIGINAL.doc - mdb
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