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INTRODUÇÃO
O envelhecimento populacional, como
fenômeno mundial, atinge também o Brasil. 3,
8, 12, 13, 14
Dados indicam que, em 2020, 14 9%
da população brasileira – ou seja, 18 milhões
de pessoas – terão 65 anos ou mais. Com
a mudança do perfil populacional e a elevação
da perspectiva de vida, há que se planejar
ações de saúde que contribuam para a
melhoria do bem-estar dessa crescente população.
A saúde bucal é parte constituinte da
saúde geral. Assim, é necessário que odontólogos
conheçam as condições bucais dessa
população, principalmente a do local ou da
comunidade em que atuam, 2, 13 definindo
problemas e buscando soluções, realizando o
papel de promotor de saúde e colaborando
com o aumento da auto-estima desse grupo.
É certo que a maioria dos idosos de
hoje passou por uma odontologia puramente
curativa, o que implica reduzido número de
dentes hígidos 3, 11 e deficiência das estruturas
bucais, resultando, conseqüentemente, em
usuários de próteses total 3, 6 ou que necessitam
ser reabilitados. Rosa et al. confirmam
essa realidade ao realizar um trabalho em
que, “no município de São Paulo, 79,4% dos
idosos examinados eram edêntulos e 97%
necessitavam de algum tipo de prótese”.
A reabilitação do sistema estomatognático
é importante, pois contribui com
o aumento da auto-estima e acarreta em
melhora da saúde geral. 3, 10 Conforme apresenta
Moriguchi, 5 “a perda da dentição
influi sobre a mastigação, digestão, gustação,
pronúncia e aspecto estético e predispõe a
doenças geriátricas”. Então, para executar
suas funções e colaborar para o bem-estar
do paciente, o aparelho deve estar em boas
condições de funcionamento e, acima de
3, 11
tudo, apresentar-se limpo.
Considerando que o grau de senilidade
geralmente prejudica a coordenação motora
e debilita as funções, 14 e somando a falta de
conhecimento e de conscientização, isso certamente
acarreta precariedade da limpeza,
influenciando no processo saúde/doença.
Assim, é necessário que o cirurgião-dentista,
como promotor de saúde, conheça a população
com a qual trabalha para poder contribuir
com a melhoria da sua qualidade de
vida, por meio da transmissão de informações
e da prestação de serviços.
PROPOSIÇÃO
Os autores propuseram-se, neste estudo,
a analisar os cuidados dispensados por indivíduos
de um grupo da Terceira Idade à boca
e a suas próteses totais, antes e após a realização
de um programa educativo.
MATERIAL E MÉTODO
O estudo foi desenvolvido no grupo
da Terceira Idade do município de Piacatu.
Após a permissão das autoridades locais, os
indivíduos portadores de prótese total que se
propuseram a participar da pesquisa assinaram
o consentimento livre e esclarecido, de
acordo com o CEP local.
Realizou-se uma reunião inicial, na qual
explicou-se aos participantes o objetivo do
trabalho e buscou-se uma aproximação e a
confiança do grupo.
Foram entrevistados 72 indivíduos, seguindo
um formulário que continha 15 questões relacionadas
ao uso da dentadura, métodos de limpeza,
meios de conservação e manutenção do aparelho,
tempo de vida útil, conhecimentos referentes
ao uso prolongado da prótese. Abordou-se,
também, forma de limpeza da cavidade bucal e
motivos de perda dos dentes.
Em reuniões subseqüentes, os participantes
receberam orientações e treinamentos
individuais relacionados à limpeza e manutenção
do aparelho, instrumentos e métodos
para melhor higienizar e conservar a prótese.
Foram apresentados métodos alternativos
de limpeza, como escovas específicas para
dentadura (bitufo) e raspadores linguais.
Também foram utilizados materiais didáticopedagógicos,
como modelos odontológicos,
diapositivos, folhetos e cartazes e o Manual
para Conservação e Higienização de Prótese
Dentárias, do Núcleo de Pesquisas em Saúde
Coletiva (Nepesco) da FOA – Unesp. 16
Quanto aos cuidados com a boca, os participantes
foram instruídos sobre a importância
da retirada noturna da prótese, sendo
incentivadas a limpeza do rebordo com gaze
umedecida e a escovação da língua. Os indivíduos
também receberam orientações e treinamento
para realização do auto-exame bucal.
À frente do espelho, reconheciam as estruturas
da boca e eram instruídos sobre como
diagnosticar alterações patológicas, visando ao
diagnóstico precoce do câncer bucal. Nessa
fase, foi possível identificar os indivíduos que
apresentavam lesões e encaminhá-los para dis-
Rev. Fac. Odontol. Lins, Piracicaba, 16 (1): 35-40, 2004
UNIMEP • Universidade Metodista de Piracicaba