Plano Anual de Actividades - ES de Fontes Pereira de Melo
Plano Anual de Actividades - ES de Fontes Pereira de Melo
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<strong>de</strong> Mafra<br />
Visita <strong>de</strong> estudo a<br />
Sintra: Percurso<br />
Queirosiano<br />
Dia da Europa<br />
Lanche das Línguas<br />
Visita <strong>de</strong> estudo ao<br />
Museu das<br />
Telecomunicações<br />
Visita <strong>de</strong> estudo<br />
MediaLab – JN<br />
Porto<br />
Convento;<br />
- Desenvolver sensibilida<strong>de</strong> estética<br />
- Motivar os alunos para a leitura da<br />
obra literária Os Maias <strong>de</strong> Eça <strong>de</strong><br />
Queirós;<br />
- Apresentar trabalhos;<br />
- Desenvolver nos alunos a i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong><br />
europeia;<br />
- Projectar documentários relacionados<br />
com a construção europeia.<br />
- Divulgar a gastronomia típica mais<br />
representativa <strong>de</strong> alguns países<br />
europeus;<br />
- Divulgar a música típica mais<br />
representativa <strong>de</strong> alguns países<br />
europeus;<br />
- Promover o convívio com a<br />
comunida<strong>de</strong> escolar.<br />
- Promover o contacto dos alunos com<br />
recursos tecnológicos e com<br />
diferentes meios <strong>de</strong> comunicação;<br />
- Desenvolver as competências<br />
comunicativas dos alunos;<br />
- Programar a produção da escrita e da<br />
oralida<strong>de</strong> observando as fases <strong>de</strong><br />
planificação, execução e avaliação;<br />
- Reflectir sobre o papel e as<br />
responsabilida<strong>de</strong>s dos media na<br />
formação pessoal e social do<br />
indivíduo.<br />
- Permitir o contacto com as diversas<br />
plataformas do jornal, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> a edição<br />
impressa aos novos meios digitais;<br />
- Facultar o acesso às plataformas e<br />
ferramentas da Internet que melhor<br />
servem o processo comunicativo e<br />
informativo;<br />
Fátima Leite<br />
Isabel Prata<br />
Fátima Sousa<br />
Luísa Pinheiro<br />
Manuela Sousa<br />
Rita Sampaio<br />
Sara Maia<br />
Grupo 300, 320 e 330<br />
Grupos 300, 320 e<br />
330<br />
Luísa Silva<br />
Manuel <strong>Pereira</strong><br />
Isabel Prata;<br />
Eurídice Calado<br />
Alunos do 11º<br />
Ano<br />
Comunida<strong>de</strong><br />
escolar<br />
Comunida<strong>de</strong><br />
escolar<br />
guiada<br />
2º Período Autocarro _____ Relatório<br />
9/05/2011<br />
9/05/2011<br />
P1MI1 29/04/2011<br />
8º A<br />
9º A<br />
9/05/2011<br />
Cartolinas<br />
Expositores<br />
Auditório<br />
Polivalente<br />
Produtos típicos da<br />
gastronomia<br />
portuguesa, inglesa<br />
e francesa;<br />
Leitor <strong>de</strong> CD’s<br />
Senhas <strong>de</strong> autocarro<br />
Entradas no museu<br />
Senhas <strong>de</strong> autocarro<br />
ou metro<br />
____<br />
100€<br />
4 senhas por<br />
aluno;<br />
3€ <strong>de</strong> cada<br />
entrada.<br />
Senhas<br />
Avaliação<br />
formal (testes<br />
e fichas) e<br />
informal<br />
(participação)<br />
Informal<br />
(participação)<br />
Relatório<br />
Relatório<br />
19
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