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Plano Anual de Actividades - ES de Fontes Pereira de Melo

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Amarante<br />

Street Surf<br />

promoção da Activida<strong>de</strong> Física e<br />

relaciona-las correctamente com os<br />

objectivos a que se propõem;<br />

- Dominar os procedimentos <strong>de</strong><br />

organização necessários à realização<br />

<strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> promoção da<br />

Activida<strong>de</strong> Física, respeitando a sua<br />

especificida<strong>de</strong>;<br />

- Praticar as activida<strong>de</strong>s seleccionadas,<br />

aplicando com correcção global as<br />

técnicas especificas, respeitando as<br />

regras <strong>de</strong> organização, participação e<br />

segurança.<br />

- Promover as novas modalida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong>sportivas juntos dos alunos.<br />

Júlia Sá<br />

José Mário Cachada<br />

Rosário Ferreira<br />

Pedro Seco<br />

Alunos do 5.º ano 3.º Período Relatório<br />

Visita <strong>de</strong> estudo à<br />

FADEUP<br />

Jogos <strong>de</strong><br />

Basquetebol, <strong>de</strong><br />

Futsal e <strong>de</strong><br />

Voleibol junto da<br />

comunida<strong>de</strong><br />

prisional (EP <strong>de</strong><br />

Custóias e <strong>de</strong> Santa<br />

Cruz do Bispo)<br />

Dia Mundial da<br />

Criança<br />

- Classificar os diferentes tipos <strong>de</strong><br />

instalações e equipamentos, <strong>de</strong><br />

acordo com a sua finalida<strong>de</strong>;<br />

- Caracterizar as instalações <strong>de</strong><br />

formação <strong>de</strong> futuros profissionais<br />

superiores <strong>de</strong> Educação Física e<br />

Desporto.<br />

- Promover momentos <strong>de</strong><br />

companheirismo e <strong>de</strong> lazer.<br />

- Promover a integração <strong>de</strong> diversos<br />

actores sociais.<br />

- Promover momentos <strong>de</strong><br />

companheirismo e <strong>de</strong> lazer<br />

Serviço/Estrutura Pedagógica<br />

Manuel Araújo 11ºB 24/05/2011 Senhas <strong>de</strong> metro Relatório<br />

José Mário Cachada<br />

Telmo Barbosa<br />

Pedro Ferreira<br />

Alunos do Curso<br />

Tecnológico <strong>de</strong><br />

Desporto<br />

Prof. Do 2º Ciclo<br />

Sem Grupo<br />

Alunos do<br />

Ensino<br />

Secundário<br />

<strong>de</strong>vidamente<br />

seleccionados<br />

para o efeito<br />

Alunos do 5º e 6º<br />

ano<br />

2.º e 3.º<br />

Período<br />

Relatório<br />

3.º Período Relatório<br />

Dinamizadores/<br />

Custos<br />

Activida<strong>de</strong>s<br />

Objectivos<br />

Público-Alvo Calendário Recursos<br />

Avaliação<br />

Responsáveis<br />

(estim.)<br />

Visita <strong>de</strong> estudo ao - Saber o que é o fast food; Amélia Andra<strong>de</strong> EFA AE 15/10/2010 Sem custos Relatório<br />

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