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AI Gincana Estudantil - Appai

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Orientação Educacional<br />

Aluno e<br />

professor,<br />

elos fortes a<br />

caminho do<br />

conhecimento<br />

Claudia Sanches<br />

a escola está tão diferente, com um monte<br />

de atividades divertidas, estou até gostando de vir<br />

aqui!”. A afirmação da aluna Joyce, que estuda no<br />

“Nossa,<br />

6º ano do Colégio Estadual Marcílio Dias, emocionou<br />

o corpo docente. A vibração da menina, que apresentava problemas<br />

comportamentais e vem se tornando uma das estudantes mais participativas,<br />

só foi possível graças ao projeto Motivando para crescer.<br />

Realizado durante dois meses, o investimento tem o objetivo de elevar<br />

a autoestima dos jovens e apresentar as possibilidades de mercado<br />

de trabalho aos alunos do<br />

3º ano do Ensino Médio, que<br />

estão se formando, bem como aos do 2º ciclo<br />

do Ensino Fundamental.<br />

A equipe pedagógica revela que o futuro do<br />

estudante também é um desafio da escola pública,<br />

e a informação é uma ferramenta valiosa. “Nossa<br />

clientela é muito carente. Durante um bate-papo,<br />

parte das atividades do projeto para deixá-los<br />

bem à vontade, perguntei o que eles pretendiam<br />

fazer quando terminassem o terceiro ano, e a<br />

maioria relatou que pretendia trabalhar em um<br />

mercado aqui do bairro. Ficou clara nossa função<br />

de mostrar a esses jovens outras opções, como as<br />

diversas profissões e a continuidade dos estudos<br />

na universidade”, justifica a professora de Matemática<br />

Monique Teixeira, idealizadora do trabalho.<br />

Alexandre Tavares, que leciona Língua Portuguesa,<br />

também realizou uma enquete com o 3º ano e<br />

ficou perplexo: apenas três tinham pretensão de<br />

fazer o Enem: “Ficamos preocupados e queremos<br />

abrir o universo desses jovens, que não têm ideia<br />

do valor dos estudos”, concluiu Alexandre.<br />

Um aprendizado diário<br />

O trabalho acontece durante a rotina escolar,<br />

onde as turmas dispõem de um espaço para dialogar<br />

sobre o tema, a fim de que o corpo docente<br />

se aproxime e mostre que eles são capazes de<br />

54 Revista <strong>Appai</strong> Educar

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