Média resolução - Participatory Avenues
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A MP3D vem ganhando maior reconhecimento<br />
como um método eficiente para facilitar<br />
a aprendizagem, análise e envolvimento da<br />
comunidade ao lidar com questões geográficas<br />
relacionadas a um território. A MP3D pode<br />
apoiar iniciativas de gestão colaborativa de recursos<br />
naturais e facilitar o estabelecimento<br />
de um diálogo de igual para igual entre os as<br />
partes interessadas locais, instituições externas<br />
e agências.<br />
Representantes de comunidades locais produzem<br />
modelos 3D em escala combinando in-<br />
formações geográficas (ou seja, as curvas de<br />
nível) com o seu conhecimento específico local.<br />
As curvas de nível são utilizadas como modelos<br />
para cortar folhas de papelão ou folhas<br />
de espuma plástica de uma determinada espessura<br />
(ou seja, expressando a escala vertical).<br />
As folhas recortadas são progressivamente sobrepostas<br />
para construir o modelo.<br />
Com base em seu conhecimento geográfico,<br />
os detentores de conhecimento locais desenvolvem<br />
primeiro a legenda do mapa (ou<br />
seja, a linguagem visual do mapa) por meio de<br />
Compilação de perguntas<br />
’Quem‘ e ’Para quem‘<br />
Etapa I: Planejamento<br />
●●<br />
●●<br />
Quem participa<br />
Quem decide quem participa<br />
●●<br />
●●<br />
●●<br />
●●<br />
Sentido de espaço e concepção de fronteira<br />
(se houver) de quem<br />
Linguagem geográfica (visual) de quem<br />
Legenda do mapa de quem<br />
Quem é informado sobre o que está no mapa<br />
(Transparência)<br />
●●<br />
● ●<br />
Quem participa em qual mapeamento<br />
... e quem fica de fora<br />
●●<br />
Quem entende o resultado físico E quem<br />
não<br />
●●<br />
Quem identifica o problema<br />
● ●<br />
... e a realidade de quem é deixada de fora<br />
●●<br />
●●<br />
●●<br />
● ●<br />
Problemas de quem<br />
Perguntas de quem<br />
Perspectiva de quem<br />
... e quais problemas, questões e perspectivas<br />
são deixados de fora<br />
Etapa III: controle, divulgação e eliminação de<br />
informações resultantes<br />
●●<br />
●●<br />
●●<br />
Quem possui o resultado<br />
A quem pertencem os mapas<br />
A quem pertencem os dados resultantes<br />
Etapa II: o processo de mapeamento<br />
●●<br />
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●●<br />
Quais vozes contam Quem controla o<br />
processo<br />
Quem decide o que é importante<br />
Quem decide, e quem deve decidir, sobre o<br />
que visualizar e tornar público<br />
Quem tem acesso visual e tátil<br />
Quem controla o uso de informações<br />
E quem é marginalizado<br />
A realidade de quem E quem entende<br />
A realidade de quem é expressa<br />
Conhecimento, categorias, percepções de<br />
quem<br />
Verdade e lógica de quem<br />
●●<br />
●●<br />
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●●<br />
●●<br />
●●<br />
● ●<br />
O que fica com quem gerou os dados e<br />
compartilhou seus conhecimentos<br />
Quem guarda o resultado físico e organiza<br />
a sua atualização periódica<br />
De quem é a analise e o uso<br />
Quem analisa as informações geográficas<br />
recolhidas<br />
Quem tem acesso às informações e por quê<br />
Quem vai usá-las e para quê<br />
... e quem não pode acessá-las e usá-las<br />
Em última análise ...<br />
●●<br />
●●<br />
●●<br />
O que mudou Quem se beneficia com as<br />
mudanças A custa de quem<br />
Quem ganha e quem perde<br />
Quem é favorecido e quem é desfavorecido<br />
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