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Média resolução - Participatory Avenues

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O uso de modelos físicos<br />

topográficos para<br />

fins estratégicos persistiu<br />

durante a Primeira e<br />

a Segunda Guerra Mundial<br />

(Pearson, 2002) até<br />

o presente momento.<br />

participação na tomada de decisões e os<br />

O uso de modelos 3D<br />

profissionais não têm nenhuma obrigação de<br />

em escala para o planejamento<br />

urbano foi<br />

considerar as opiniões das pessoas.<br />

mantido entre muitas (Adaptado de Pretty, 1995).<br />

administrações públicas.<br />

Hoje, os projetos de<br />

desenvolvimento urbano ou rural em grande<br />

escala são frequentemente reproduzidos<br />

como modelos em escala para fins de comunicação.<br />

Da guerra para o bem-estar<br />

Nos Estados Unidos - no final do século XIX<br />

- um aumento expressivo na quantidade de informação<br />

geográfica estimulou uma onda de<br />

inovação em termos de métodos de visualização<br />

e comunicação. As técnicas para a produção<br />

de modelos tridimensionais foram desenvolvidas<br />

e a sua produção aumentou expressivamente<br />

durante as duas últimas décadas<br />

daquele século. Os modelos tornaram-se<br />

um meio popular de comunicação do estado<br />

do conhecimento geográfico nas escolas, museus<br />

e grandes exposições públicas. Mostradores<br />

da World’s Columbian Exposition de 1893,<br />

em Chicago, incluíram cerca de cem modelos<br />

3D (Mindeleff, 1889 e 1900; Baker, 1892-1894).<br />

Ao longo dos últimos seis séculos, o uso<br />

de modelos 3D sofreu alterações substanciais.<br />

Concebidos essencialmente para fins defensivos,<br />

representavam um meio eficiente para engenheiros<br />

militares interagirem com o monarca<br />

e funcionários de alta hierarquia do governo,<br />

assim, com uma elite selecionada e restrita<br />

detentora do poder.<br />

No final do século XIX, sua utilização foi<br />

aberta ao público para fins educacionais e de<br />

comunicação.<br />

Hoje em dia, os modelos 3D em escala são<br />

vistos principalmente como um dispositivo de<br />

comunicação para troca de informações entre<br />

Participação consultiva: o público participa<br />

sendo “consultado” e planejadores e<br />

instituições podem ouvir as suas opiniões.<br />

No entanto, o anterior define os problemas<br />

e soluções, podendo modificá-los à luz das<br />

respostas das pessoas.<br />

Tal processo consultivo não concede qualquer<br />

os planejadores e instituições<br />

governamentais<br />

e entre estes e o público.<br />

No entanto, todos esses<br />

seiscentos anos de<br />

história compartilham<br />

um traço comum: engenheiros<br />

e artesãos fabricaram<br />

modelos 3D por<br />

trás de portas fechadas.<br />

Apenas na história<br />

moderna o público foi<br />

convocado, principalmente, como um espectador<br />

ou comentarista em um processo de participação<br />

consultiva, mas de maneira nenhuma<br />

como ator encarregado de introdução de dados,<br />

gerando, exibindo e possuindo a informação<br />

resultante.<br />

Adicionando “participação”<br />

ao mapeamento 3D<br />

A mudança de paradigma<br />

No final dos anos 1980, profissionais de<br />

desenvolvimento estavam inclinados a adotar<br />

diagnósticos rurais participativos (DRA) ferramentas<br />

de mapeamento esquemático em vez de<br />

se aventurar em mapeamento em escala mais<br />

complexo e demorado, especialmente porque<br />

se deu preferência aos processos baseados na<br />

comunidade e na comunicação interdisciplinar,<br />

em vez de cursos de ação que permitissem<br />

que as comunidades interagissem eficientemente<br />

com os formuladores de políticas.<br />

Além disso, ao longo das últimas duas décadas,<br />

os setores de desenvolvimento e conservação<br />

passaram por uma mudança dramática<br />

de uma abordagem de planejamento de cima<br />

para baixo, anteriormente predominante, para<br />

uma de baixo para cima defendida na tentativa<br />

de priorizar pessoas comuns ou desfavorecidas<br />

(Chambers, 1983). Tecnologias participativas<br />

desenvolveram-se rapidamente tornandose<br />

quase um requisito para o desenvolvimento,<br />

a redistribuição de terras e iniciativas de conservação<br />

da biodiversidade. Isto levou a uma<br />

série de abordagens que vai da participação<br />

ornamental à genuína.<br />

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