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MUSEU NACIONAL (Brasil). Regulamento do Museu Nacional a que se refere o decreto n. 3211 de 11 de fevereiro de1899. Rio de Janeiro: Imprensa Nacional, 1899. ____. Relatório anual. Relatório elaborado por Luiz Fernando Dias Duarte. 2001. ____. Regulamento do Museu Nacional aprovado pelo Decreto n. 19.801 de 27 de março de 1931. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Rio de Janeiro, DF, 5 abr. 1931. Retificado no Diário Oficial da República Federativa do Brasil nos dias 7, 8 e 9 de abril de 1931. SÁ, M.R., DOMINGUES, H.M.B. O Museu Nacional e o estudo das ciências naturais no século XIX. [20--]. No prelo. SANTOS, M.J.V. da C. Documento histórico: fonte de informação imprescindível para o resgate da memória. Informal: Bol. Inf. do SiBI/UFRJ. v. 9, n. 1, jan./jun. 1998. FONTES PRIMÁRIAS: BR MN.DR. Relatórios – Seção de Administração, 1943, 1944, 1946, 1956 - classe 146.74. Relatório da Seção de Administração sobre o exercício de ... BR MN DR AO 2. Decreto de fundação do Museu Nacional, 6 de junho de 1818. BR MN DR.AO 9. Portaria autorizando a abertura do Museu à visitação pública às quintas-feiras, de 10h às 13h, e comunicando a permanência de soldados da Real Guarda da Polícia para fazer a segurança do local, 24 de outubro de 1821. BR MN.DR.CO RA.5. Aviso do Ministro do Império comunicando que, à vista do proposto pelo Diretor e Presidente da Comissão Científica, depois de organizado o catálogo dos livros da mesma por Manoel Ferreira Lagos, estes deverão ser reunidos à Biblioteca do Museu Nacional, f. 55. 15
A Faculdade de Medicina da UFRJ: da Praia Vermelha à Ilha do Fundão – o(s) sentido(s) da mudança. Glória Walkyria de Fátima Rocha 1 PUC-RJ/FE/PPGE – UFRJ/NUTES Com a palavra, os professores Em 1918, foi inaugurado o prédio da Faculdade de Medicina na Praia Vermelha, finalizando uma luta de 110 anos de seus professores e estudantes por um território próprio e com instalações adequadas, pois desde a criação do curso de medicina, em 1808, eles peregrinaram por vários locais improvisados, desde o Hospital Militar até o antigo Recolhimento das Órfãs que pertencia à Santa Casa de Misericórdia (Maia, 1996). Entretanto, a Praia Vermelha não seria ainda seu lugar definitivo, pois o início da década de 70 sinalizou novas mudanças para o ensino médico decorrentes da Reforma Universitária de 1968. O sentido da mudança está simbolizado na transferência das instalações físicas da Faculdade de Medicina da UFRJ (1973) e a implantação do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho (1978) na Ilha do Fundão, e na demolição do prédio neoclássico da Escola na Praia Vermelha, em 1975. Duas questões guiaram a investigação: qual foi o sentido da mudança da Faculdade de Medicina da Praia Vermelha para a Ilha do Fundão, nos anos 70 e quais foram os efeitos da mudança físico-espacial sobre as concepções de formação médica dos antigos professores da Praia Vermelha A principal fonte de obtenção de dados para a pesquisa foram os relatos orais na linha de histórias de vida (Bourdieu, 1997 e 1999) de 21 docentes 2 da Escola procurando identificar na fala desses atores as posições assumidas por eles diante dos efeitos produzidos pela mudança, através da análise de suas trajetórias. O material empírico obtido foi analisado operando-se com os conceitos de habitus, capital e campo de Bourdieu (1987 e 1996), considerados conceitos-chave para a compreensão das mudanças físico-espaciais e das concepções pedagógicas da Faculdade de Medicina da UFRJ. Segundo Halbwachs (1990), apelamos aos testemunhos para fortalecer ou debilitar, e também para completar, o que sabemos de um evento do qual já estamos informados, de alguma forma, embora muitas circunstâncias nos permaneçam obscuras; e é porque eles concordam no essencial, apesar de algumas divergências, que podemos reconstruir um conjunto de lembranças de modo a reconhecê-lo. Se a memória coletiva tira sua força e duração do fato de ter por suporte um conjunto de homens, não obstante eles são indivíduos que se lembram, enquanto membros do grupo.
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