Correio nº 186 - APPOA

temática.Escola – conceitoCom o ato de 1964, portanto, Lacan funda a Escola Freudiana de Parispara aqueles que querem seguir seu ensino. Esse ponto fundante é muitoimportante porque é uma Escola que se baseia num ensino determinado.Passa-se de uma questão histórica para uma questão conceitual, ou seja, aEscola, além de ser historicamente fundada – antes de Lacan fundar nãohavia escola de psicanálise – ela é um conceito que precisa ser aplicadopara existir. Embora possamos identificar diferentes interpretações em termosconceituais há determinados princípios indispensáveis, sem os quaisnão seria a Escola de Lacan. É preciso pensar qual a lógica implicada nesseconceito.Então, se Lacan inventa uma Escola de psicanálise, temos que seguir oque ele está propondo a partir de determinados axiomas que constituemessa escola. Primeiro axioma: ela é fundada em torno de um ensino. O S 1,o significante mestre da Escola, não é o um Um personificado na pessoa deLacan. Ele morreu e sua Escola pôde continuar, porque fundada em tornode um ensino. Uma escola de psicanálise baseada num ensino que não sejao de Lacan não pode mais ser chamada de Escola de Lacan. Pode-se chamarde outra escola. Se atualmente a École de la Cause Freudienne está centradano curso de orientação lacaniana de Jacques Alain Miller, podemos nosperguntar se continua sendo a Escola de Lacan.Escola, Passe, CisõesFoi a partir da proposta do passe que houve um rompimento e fundouseo Quarto Grupo, que não estava de acordo com o passe na escola deLacan. Foi também em torno do passe que presenciei duas cisões na Écolede la Cause Freudienne: a primeira em 1989 que deu origem a atual École48.correio APPOA l dezembro 2009