A escrita diária de uma “viagem de instrução” *1 - Fundação Casa ...

A escrita diária de uma “viagem de instrução”bém] [...] como uma reunião de práticas administrativas, executadas,em geral, pelo Estado e visando racionalizar o funcionamentoda sociedade, conhecer e controlar as populações, a produção, osfluxos e os usos das mercadorias”. 59Considerando-se o seu estudo sobre as “Instruções”, a vinculaçãodas viagens com as ciências naturais e o funcionamento da políticaadministrativa do Estado francês em relação às suas colôniasfica bastante clara. O trabalho de elaboração e divulgação dessesdocumentos era muitas vezes feito pelo governo e se dirigia a especialistas,mas também a não-iniciados em história natural. Encontram-se,entre as “Instruções” estudadas, algumas que possuemum teor didático explícito: o seu objetivo primeiro era, sem dúvidanenhuma, ajudar a instruir funcionários ou mesmo governadoresnas ciências práticas. 60 O domínio desses procedimentos científicosera de bastante utilidade para o Estado, na medida em que chegavaa receber desses funcionários vasto e rico material que poderiaser estudado por especialistas e usado posteriormente com uma daspossíveis estratégias de controle da produção e da população. 61A leitura das instruções de viagem para Hipólito da Costa(1798), Manoel Ferreira Câmara, José Bonifácio de Andrada eSilva e Joaquim Pedro Fragoso dos Santos (1790), por exemplo,demonstra idêntica preocupação com o caráter utilitário das atividadescientíficas, comprovando, assim, que Portugal, a partir desseperíodo, passava a seguir o mesmo tipo de prática administrativaimplantada pela França em suas colônias. E, para minha pesquisa,não importa que a relação das práticas científicas, iniciadas muito timidamenteno fim do século XVIII pela administração do Impérioportuguês, não tenha se estabelecido de forma plena, como propõeainda Lorelai Kury. Segundo essa autora, a utilização do conhecimentocientífico pelo Estado ocorreu aí de modo instável e descontínuo,pois a política de incentivo ao desenvolvimento científico nãoconseguiu criar as instituições necessárias que pudessem promovermudanças significativas nos campos da “administração, das sociabilidades,das instituições, da economia e da cultura”. 62 O que conta59Cf. KURY, Lorelai. Homens deciência no Brasil, p. 110.60KURY, Lorelai. Les instructionsde voyage.61Cf. KURY, Lorelai. Homens deciência no Brasil.62Ibid., p. 125.31