Projeto Pedagógico do Curso (PPC) – 2009 - UNIPAMPA Cursos

38CURSO/SEMESTREDISCIPLINACARÁTER DA DISCIPLINAPRÉ-REQUISITOCÓDIGODEPARTAMENTOCARGA HORÁRIA TOTALCRÉDITOSNATUREZA DA CARGAHORÁRIAANO/SEMESTREPROFESSORESRESPONSÁVEISOBJETIVOSEMENTAPROGRAMABIBLIOGRAFIAPedagogia 3º SemestreORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICOObrigatóriaNenhum68h4 credTeórico-práticaEstudo teórico-prático em ambientes educativos diferenciados.Perspectivas atuais para a educação e a organização da escola.Organização e contextualização do trabalho pedagógico nos processos deensino e aprendizagem. Reflexão e análise das perspectivas deplanejamento e avaliação da prática pedagógica.Bibliografia básica:ALVES, Nilda e GARCIA, Regina L. (orgs). O sentido da escola. 3 a ed. Riode Janeiro. DP&A, 2001.HERNANDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: osprojetos de trabalho. Porto Alegre. Artimed, 1998.HOFFMANN, Jussara. Pontos e contrapontos: do pensar ao agir emavaliação. Porto Alegre. Mediação, 1998.SACRISTÁN, J. Gimeno ; GÒMEZ, A. I. Pérez. Compreender e transformaro ensino. 4.ed. Porto Alegre : Artmed, 2000.MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita : repensar a reforma; reformar opensamento. 8.ed. Rio de Janeiro : Bertrand Brasil, 2003.Bibliografia complementar:ARROYO, Miguel G. Ofício de mestre : imagens e auto-imagens. 5.ed.Petrópolis : Vozes, 2002.FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. 29.ed. São Paulo : Paz e Terra,2004.KRUG, Andréa. Ciclos de formação : uma proposta transformadora. 2.ed.Porto Alegre : Mediação, 2002.PEREZ GOMEZ, A. I. A cultura escolar na sociedade neoliberal. PortoAlegre. Artimed, 2001.VASCONCELLOS, Celso de. Planejamento : projeto de ensinoaprendizageme projeto político pedagógico. 8.ed. São Paulo : Libertad,2002.