apocalipse pedagógico e outras crônicas - Academia Brasileira de ...

APOCALIPSE PEDAGÓGICO E OUTRAS CRÔNICAS 101plural”, recomendando que “é preciso reagir”. Concordamosinteiramente com ele.Muitos comunicadores, até renomados, com a desculpade modernidade, erram à vontade, como acontece com freqüênciana CPI dos Correios. Pensamos, até, para ficar namoda, que se poderia criar a CPI da Língua Portuguesa. Oserros mais escandalosos seriam punidos com multas e atéprisões, com leituras obrigatórias, como um dia pensou odeputado Aldo Rebelo. Isto sem esquecer as freqüentes derrapadasnas concordâncias verbal, nominal e pronominal.Fui convidado pela equipe do Fantástico (TV Globo)para acompanhar um grupo de estudantes de 14/15 anos, àsvoltas com uma novidade cibernética: linguagem icq, siglada expressão inglesa “I seek you”. O experimento teve lugarno Colégio Anglo Americano da Barra da Tijuca. Os jovens,meninos e meninas, eram sete, cada um pilotando o seucomputador.Eles se entendem (!) numa linguagem estranha. E me explicaram:“A gente escreve como se pronuncia. Virei para adireita e li no computador a menina perguntar “si stou tranquilu”.É claro que dei a resposta negativa. Não estou tranqüiloporque a coisa é esquisita.Estabeleci um diálogo curioso com os jovens. Eles se entendementre si e podem também se comunicar com outrosintegrantes do sistema, conectados no icq. Todos escrevendoa linguagem inovadora e discutível: “Vc goxta dilr?” As vogais sofrem, sobretudo o e, que pouco aparece,como pude perceber. Então, perguntei a uma bonita meninade óculos:– Os seus pais aprovam esse uso do computador, emcasa?