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MATEMÁTICA 2º ANO<br />

BIMESTRE EIXO CONTEÚDOS OBJETIVOS<br />

1º<br />

NÚMEROS E<br />

OPERAÇÕES<br />

Sistema de Numeração Decimal:<br />

▪ Sequência numérica<br />

▪ Contagem numérica<br />

▪ Regularidades do S.N.D.<br />

Campo aditivo<br />

▪ Explorar as regularidades do sistema de numeração decimal, trabalhando com apoio da<br />

tabela numérica até 100.<br />

▪ Utilizar diferentes estratégias para quantificar elementos de uma coleção: contagem,<br />

formação de pares, agrupamentos e estimativas.<br />

▪ Completar e/ou ordenar sequências numéricas a partir de critérios pré-estabelecidos.<br />

▪ Contar em escalas ascendentes e descendentes de um em um, de dois em dois, de cinco em<br />

cinco, de dez em dez etc., a partir de qualquer número dado.<br />

▪ Comparar ou ordenar quantidades por contagem; pela formulação de hipóteses sobre a<br />

grandeza numérica, pela identificação da quantidade de algarismos e da posição ocupada por<br />

eles na escrita numérica, identificando igualdades e desigualdades numéricas.<br />

▪ Identificar regularidades na série numérica para nomear, ler e escrever números menos<br />

frequentes.<br />

▪ Resolver situações-problema que envolvam diferentes ideias da adição ou subtração de<br />

números naturais (juntar, reunir, separar, comparar, tirar, perder e diminuir), por meio de<br />

cálculo escrito e/ou estratégias pessoais.<br />

GRANDEZAS E<br />

MEDIDAS<br />

ESPAÇO E<br />

FORMA<br />

O calendário como instrumento de<br />

medida de tempo<br />

Organização e localização do espaço<br />

▪ Identificar unidades de tempo — dia, semana, mês, ano utilizando calendários.<br />

▪ Identificar e descrever a localização e a movimentação de objetos no espaço, identificando<br />

mudanças de direções e considerando mais de um referencial.<br />

▪ Reconhecer a localização/movimentação de pessoa ou objeto em representação gráfica, a<br />

partir de um referencial.<br />

TRATAMENTO<br />

DA INFORMAÇÃO<br />

Gráficos e tabelas<br />

▪ Ler, interpretar e transpor informações em diversas situações e diferentes configurações (do<br />

tipo: anúncios, gráficos, tabelas, propagandas), utilizando-as na compreensão de fenômenos<br />

sociais e na comunicação, agindo de forma efetiva na realidade em que vive.<br />

2º<br />

NÚMEROS E<br />

OPERAÇÕES<br />

Sistema de Numeração Decimal<br />

▪ Antecessor e sucessor<br />

▪ Regularidades do S.N.D.<br />

Campo aditivo<br />

▪ Explorar as regularidades do sistema de numeração decimal, trabalhando com apoio da<br />

tabela numérica até 100.<br />

▪ Reconhecer e utilizar as características do SND para contar, fazer agrupamentos e trocas na<br />

base 10, com representação gráfica.<br />

▪ Compor e decompor números com auxílio das fichas sobrepostas (Por exemplo: 67 = 60 e 7 /<br />

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