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MATEMÁTICA 2º ANO<br />
BIMESTRE EIXO CONTEÚDOS OBJETIVOS<br />
1º<br />
NÚMEROS E<br />
OPERAÇÕES<br />
Sistema de Numeração Decimal:<br />
▪ Sequência numérica<br />
▪ Contagem numérica<br />
▪ Regularidades do S.N.D.<br />
Campo aditivo<br />
▪ Explorar as regularidades do sistema de numeração decimal, trabalhando com apoio da<br />
tabela numérica até 100.<br />
▪ Utilizar diferentes estratégias para quantificar elementos de uma coleção: contagem,<br />
formação de pares, agrupamentos e estimativas.<br />
▪ Completar e/ou ordenar sequências numéricas a partir de critérios pré-estabelecidos.<br />
▪ Contar em escalas ascendentes e descendentes de um em um, de dois em dois, de cinco em<br />
cinco, de dez em dez etc., a partir de qualquer número dado.<br />
▪ Comparar ou ordenar quantidades por contagem; pela formulação de hipóteses sobre a<br />
grandeza numérica, pela identificação da quantidade de algarismos e da posição ocupada por<br />
eles na escrita numérica, identificando igualdades e desigualdades numéricas.<br />
▪ Identificar regularidades na série numérica para nomear, ler e escrever números menos<br />
frequentes.<br />
▪ Resolver situações-problema que envolvam diferentes ideias da adição ou subtração de<br />
números naturais (juntar, reunir, separar, comparar, tirar, perder e diminuir), por meio de<br />
cálculo escrito e/ou estratégias pessoais.<br />
GRANDEZAS E<br />
MEDIDAS<br />
ESPAÇO E<br />
FORMA<br />
O calendário como instrumento de<br />
medida de tempo<br />
Organização e localização do espaço<br />
▪ Identificar unidades de tempo — dia, semana, mês, ano utilizando calendários.<br />
▪ Identificar e descrever a localização e a movimentação de objetos no espaço, identificando<br />
mudanças de direções e considerando mais de um referencial.<br />
▪ Reconhecer a localização/movimentação de pessoa ou objeto em representação gráfica, a<br />
partir de um referencial.<br />
TRATAMENTO<br />
DA INFORMAÇÃO<br />
Gráficos e tabelas<br />
▪ Ler, interpretar e transpor informações em diversas situações e diferentes configurações (do<br />
tipo: anúncios, gráficos, tabelas, propagandas), utilizando-as na compreensão de fenômenos<br />
sociais e na comunicação, agindo de forma efetiva na realidade em que vive.<br />
2º<br />
NÚMEROS E<br />
OPERAÇÕES<br />
Sistema de Numeração Decimal<br />
▪ Antecessor e sucessor<br />
▪ Regularidades do S.N.D.<br />
Campo aditivo<br />
▪ Explorar as regularidades do sistema de numeração decimal, trabalhando com apoio da<br />
tabela numérica até 100.<br />
▪ Reconhecer e utilizar as características do SND para contar, fazer agrupamentos e trocas na<br />
base 10, com representação gráfica.<br />
▪ Compor e decompor números com auxílio das fichas sobrepostas (Por exemplo: 67 = 60 e 7 /<br />
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