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REFLEXÃO<br />
SOBRE A<br />
LÍNGUA<br />
Discursividade,<br />
textualidade e<br />
normatividade<br />
Reconhecer gêneros textuais e seus contextos de produção.<br />
Conhecer e usar diferentes suportes textuais, tendo em vista suas características: finalidades, esfera de circulação,<br />
tema, forma de composição, estilo, etc.<br />
Compreender que a acentuação marca a sílaba tônica e informa a pronúncia da palavra.<br />
Segmentar corretamente a palavra na passagem de uma linha para outra.<br />
Saber procurar no dicionário a grafia correta de palavras.<br />
Saber procurar no dicionário os significados das palavras e a acepção mais adequada ao contexto de uso.<br />
Compreender e utilizar sinônimos e antônimos.<br />
Fazer uso da ortografia.<br />
Identificar e fazer uso da letra maiúscula e minúscula nos textos produzidos, segundo as convenções.<br />
Conhecer e usar palavras ou expressões que retomam coesivamente o que já foi escrito (pronomes pessoais,<br />
sinônimos e equivalentes).<br />
Conhecer e usar palavras ou expressões que estabelecem a coesão como: progressão do tempo, marcação do espaço<br />
e relações de causalidades.<br />
Usar adequadamente a concordância nominal e verbal.<br />
Conhecer e fazer uso das grafias de palavras com:<br />
Emprego de O ou U;<br />
Emprego de E ou I;<br />
Emprego de U ou L em sílaba final<br />
Emprego do à e ÃO<br />
Emprego do SS, RR, QU, GU, CH, LH, NH<br />
Emprego do S com valor de Z (casa, gostoso, teimoso)<br />
Emprego do H no início de palavra.<br />
Emprego das letras G e J.<br />
Emprego dos dígrafos que representam vogais nasais:<br />
AM (tampa) AN (santa)<br />
EM (tempo) EN (venda)<br />
IM (limpo) IN (linda)<br />
OM (ombro) ON (sonda)<br />
UM (jejum) UN (mundo)<br />
Emprego do X (xarope, táxi, exame, auxílio, texto).<br />
Reconhecer as funções e usos dos substantivos próprio e comum; flexão do substantivo em gênero (masculino e<br />
feminino) e número (singular e plural).<br />
Reconhecer as funções e usos dos adjetivos; flexão do adjetivo em gênero (masculino e feminino) e número (singular<br />
e plural).<br />
Empregar os sinais de pontuação: ponto final, exclamação e interrogação, travessão, dois pontos e vírgulas nas<br />
situações de enumeração.<br />
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