Revista Educação e Reflexão Ano 7 Ed. 12
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<strong>Ano</strong> 7 - Nº <strong>12</strong> - Outubro de 2017 • ISSN: 2237-7883<br />
BOAS PRÁTICAS<br />
Política <strong>Ed</strong>ucacional<br />
4<br />
A <strong><strong>Ed</strong>ucação</strong> Infantil em Maracanaú - CE<br />
de 2005 a 2016<br />
Texto: <strong>Ed</strong>lane de Freitas Chaves<br />
Francisca Nepomucena Moura<br />
Solange Maria Silvestre Maciel<br />
“A educação infantil, primeira etapa da educação<br />
básica, tem como finalidade o desenvolvimento<br />
integral da criança de até 5 (cinco) anos, em<br />
seus aspectos físico, psicológico, intelectual e<br />
social, complementando a ação da família e da<br />
comunidade.” (Lei nº 9.394/96, Art. 29)<br />
O município de Maracanaú reconhece<br />
a infância como a fase essencial para o<br />
desenvolvimento do caráter, autoestima,<br />
autonomia, sinceridade, criatividade, disciplina e<br />
sociabilidade do ser humano. Neste sentido, desde<br />
1999, tem somado esforços para assegurar a oferta<br />
desta etapa primordial da <strong><strong>Ed</strong>ucação</strong> Básica, tal<br />
como o acesso e permanência. Isso tem mobilizado<br />
decisões administrativas e pedagógicas, com vistas<br />
à melhoria da qualidade do atendimento dessa<br />
etapa de ensino.<br />
O registro de mais de uma década (2005 –<br />
2016) de história da <strong><strong>Ed</strong>ucação</strong> Infantil nos permite<br />
resgatar acontecimentos e parceiros que deixaram<br />
suas marcas na tessitura de práticas educativas à luz<br />
da legislação e documentos oficiais que normatizam<br />
e defendem uma <strong><strong>Ed</strong>ucação</strong> Infantil de qualidade.
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