Revista SECOVIRIO - 103

Já foi época em que lugar de bebê era
deitadinho no berço, preso dentro de
casa ou, no máximo, no carrinho,
pegando sol na pracinha. Hoje em dia já
está mais do que comprovado que,
desde cedo, há diversas atividades que
contribuem para o desenvolvimento físico e
mental dos pequenos. Entre tantos estudos sobre
o tema, em abril deste ano uma pesquisa da
Universidade do Estado de Washington apontou
que a música pode ajudar os bebês no
aprendizado da fala.
O estudo acompanhou a evolução de dois
grupos: o primeiro, composto por 20 bebês
menores de 9 meses, que aprenderam a
reproduzir ritmos musicais em um pequeno
tambor, e o segundo, com 19 bebês da mesma
idade, que recebeu outros tipos de brinquedo.
Após uma semana, todos se submeteram a
testes para detectar o nível de atividade do
cérebro. E constatou-se que os bebês que foram
estimulados a participar de atividades que
envolviam música apresentaram maior atividade
na região do cérebro importante para o
aprendizado da linguagem.
Para a principal autora da pesquisa, Christina
Zao, a resposta para isso está relacionada ao fato
de que, para adquirir a capacidade de falar, é
necessário o reconhecimento de tons e ritmos e
ter a capacidade de antecipação.
Mas, se as pesquisas reforçam, muitas mamães,
papais, madrastas, padrastos, vovós, vovôs, titias
e titios por aí têm descoberto na prática mesmo
que diversão e socialização fazem toda a
diferença para o bem-estar dos bebês. E essa
realidade tem ampliado no mercado a oferta de
atividades desenvolvidas especialmente para
eles. Melhor ainda: muitas vezes, não há sequer a
necessidade de se deslocar muito porque a
brincadeira pode ir para a vizinhança. Às vezes,
para dentro do condomínio.
E foi na vizinhança mesmo que a mamãe
Rafaela Auler descobriu, por acaso, um dos
passatempos preferidos de Maria Antonia, de
apenas 1 ano e meio. Quando morava na Gávea,
ela costumava passear com a filha na rua todos
os dias pela manhã. Um dia, ouviu uma música
infantil sendo tocada e cantada no edifício
vizinho e perguntou ao porteiro o que era. “Ele
me disse que havia um ‘encontro de bebês’ toda
semana no play e me deixou entrar para dar uma
espiadinha. Assim que vi a roda de bebês, me
encantei com a música, a energia e a alegria das
crianças e dos professores”, conta.
Toda essa animação era resultado de um projeto
chamado Fabulosos, que atende bebês dos 4
meses de vida até 3 anos de idade e promove
aulas de estímulo ao desenvolvimento infantil
por meio da psicomotricidade, musicalização,
atividades sensoriais e cognitivas, trabalhando
questões pedagógicas e afetivas. Os grupos de
crianças são divididos de acordo com a faixa
etária e o desenvolvimento, e devem ser
formados por, no mínimo, seis crianças, e no
máximo, 13.
No mesmo dia da descoberta, Rafaela
conversou com os professores e, na semana
seguinte, Maria Antonia, na época com 6 meses,
já estava participando das aulinhas. No início do
ano, elas se mudaram para a Barra da Tijuca.
“Fiz questão de procurar a turminha da Barra e
continuar a levar a Maria Antonia aos encontros.
Estamos firmes e fortes até hoje”, comemora.
A mamãe Rafaela e sua pequena Maria Antonia
divertem-se na roda de bebês do Fabulosos
Sementinha Filmes
SECOVI RIO / 2016 / nº 103 / 17