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UnicaPhoto-Edicao13

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Além dos conteúdos práticas, as disciplinas também abordam<br />

o percurso teórico da imagem fotográfica, com disciplinas<br />

que tratam da linguagem fotográfica, da poética<br />

da imagem, semiótica e história da fotografia. Os alunos<br />

também são estimulados a mostrarem a sua produção,<br />

através da realização de exposições interdisciplinares, da<br />

revista <strong>UnicaPhoto</strong> e da participação em eventos, como<br />

o Intercom, Expocom e Set Universitário, com trabalhos<br />

premiados em níveis regional e nacional.<br />

PESQUISA<br />

Em 2019, o curso passou a investir ainda mais na pesquisa<br />

científica, com a inclusão dos alunos em programa de<br />

iniciação científica (PIBIC) em pesquisas conduzidas pelos<br />

professores do curso que tratam de Fotojornalismo e do<br />

Audiovisual contemporâneo. Também os alunos participam<br />

de grupos de estudo conduzidos pelos professores,<br />

como forma de ampliar os debates em sala de aula. Alguns<br />

dos egressos têm dado continuidade à formação<br />

acadêmica, ingressando na pós-graduação lato sensu As<br />

Narrativas Contemporâneas da Fotografia e do Audiovisual,<br />

e em programas strictu sensu, como o mestrado em<br />

Indústrias Criativas da Unicap e programas de mestrado<br />

e doutorado em outras instituições.<br />

EXTENSÃO<br />

Completando o tripé Ensino/Pesquisa e Extensão, o curso<br />

de fotografia também tem a preocupação de levar para<br />

fora da Universidade as reflexões e a prática da fotografia,<br />

além de tentar contribuir com o atendimento das demandas<br />

da sociedade civil organizada. Desde 2018, todas<br />

as ações de extensão foram concentradas no Núcleo de<br />

Ações de Extensão Social (Naes), cuja proposta é ampliar<br />

a atuação junto à sociedade civil em ações que aliem o conhecimento<br />

e a prática acadêmicos à prestação de serviços.<br />

Suas ações envolvem os alunos, bem como professores<br />

e funcionários, em atividades realizadas em parceria<br />

com institutos, fundações e ONGs, com fins à promoção<br />

da justiça social por meio do uso da fotografia como instrumento<br />

de comunicação dessas causas.<br />

As ações de extensão também incluem a oferta do curso<br />

Ganhando Asas Através da Comunicação e da Arte, que<br />

tem como objetivo oferecer aos jovens com Síndrome de<br />

Down e Deficiência Intelectual a oportunidade de participar<br />

de cursos oficinas diferentes das aulas escolares.<br />

São turmas que visam a inserção social, a identificação<br />

pessoal com as atividades desenvolvidas e a ampliação<br />

das suas capacidades cognitivas em ambientes comuns a<br />

jovens da mesma idade.<br />

DEPOIMENTOS<br />

Estamos todos muito felizes<br />

em comprovar mais uma vez a<br />

excelência do nosso corpo docente,<br />

da equipe, do Centro de Ciências<br />

Sociais, ao qual o curso está<br />

vinculado, e da instituição como<br />

um todo. Este resultado só nos dá<br />

ânimo para continuar trabalhando,<br />

produzindo e investindo cada vez<br />

mais nos nossos alunos.<br />

Renata Victor<br />

Coordenadora<br />

Este 5 é o resultado de um trabalho<br />

coletivo de todos que fazem o<br />

curso. Professores, coordenação,<br />

a própria universidade e claro,<br />

os alunos. É muito satisfatória<br />

entender este reconhecimento do<br />

MEC como para todas estas áreas.<br />

Acredito que o diferencial deste<br />

nosso curso é o mix de atividades<br />

que formam o dia a dia dos alunos.<br />

É possível destacar as atividades<br />

práticas, as teóricas, trabalhos<br />

que desenvolvem e reforçam a<br />

criatividade dos estudantes. Tudo<br />

feito com muito profissionalismo<br />

e carinho pelos professores. O<br />

resultado são alunos felizes e que<br />

se enxergam no curso.<br />

Filipe Falcão<br />

Professor<br />

O curso de Fotografia da<br />

Unicap proporciona um grande<br />

aprendizado não apenas para<br />

os alunos, mas também para os<br />

professores e funcionários. É fruto<br />

de um processo coletivo que se<br />

constrói não só em sala de aula,<br />

mas nos eventos que promove,<br />

nas ações de extensão e na visão<br />

da fotografia como instrumento<br />

de registro e de interferência na<br />

realidade.<br />

Carol Monteiro<br />

Professora<br />

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