NOREVISTA OUTUBRO 2020

R E P O R T A G E M
O Ensino Superior e a
Transformação Digital
SARA BORGES
Com o desenvolvimento da pandemia, muitos
setores da sociedade recorreram aos meios
tecnológicos de modo a permitir a continuidade
da sua atividade. Neste caso, insere-se a atividade
do Ensino Superior. Assim, importa saber quais
impactos terão no futuro as mudanças feitas pelas
instituições do Ensino Superior para se adaptarem
à pandemia, como também se essas mudanças
serão permanentes e como estas afetaram os
alunos e as universidades.
Estas e outras questões foram respondidas por
um painel composto por quatro membros da
academia: António Vaz Carneiro (Professor
da Faculdade de Medicina da Universidade de
Lisboa), Arlindo Oliveira (Professor no Instituto
Superior Técnico), Maria do Céu Patrão Neves
(Professora na Universidade dos Açores), e Paulo
Zagalo e Melo (Pró-Reitor da Universidade
de Western Michigan), na quarta edição dos
webinars da Fundação Luso-Americana para o
Desenvolvimento (FLAD): What’s Next for Higher
Education and Digital Transformation?
Assim, uma das questões colocadas incide no facto
de o ensino à distância poder ou não se tornar a
norma em vez da exceção. Numa coisa os oradores
estão de acordo: o mundo mudou. Sendo assim,
falta perceber como.
“O mundo mudou e mudou para sempre. No
mundo da academia temos de perceber o que
se está a passar no mundo”, arma António
Vaz Carneiro, Diretor do Instituto de Medicina
Preventiva e Saúde Pública da Faculdade de
Medicina da Universidade de Lisboa. Assim, o
académico refere que em termos globais esta
nova tecnologia já era recorrentemente utilizada e
acrescenta que isto é “um campo comum a todos.
E isto é um campo que vale a pena discutir se
vamos defender um ensino à distância online”. Por
outro lado, realça que o ensino à distância acarreta
diversos problemas, mas admite que as coisas
“basicamente correram bem” e refere que apesar
dos obstáculos foi possível realizar a avaliação de
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