IVT - ANPCDEFP

Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: IVT1. Scopul proiectului (Specificaţi şi domeniul de acţiune al proiectului şi grupul ţintă căruia ise adresează.) (max. 10 rânduri)Scopul proiectului a constat în facilitarea inserţiei profesionale aabsolvenţilor prin dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor în domeniulcomerţului electronic. Grupul ţintă a fost format din tineri aflaţi în formareprofesională iniţială în cadrul instituţiei de trimitere şi care se specializauîn domeniul IT şi al relaţiilor comerciale.2. Tipuri de activităţi DE FORMARE desfăşurate în perioada de plasament (max. 20 rânduri)a. Identificarea şi folosirea motoarelor de căutare on-line.b. Efectuarea unor activităţi de documentare cu ajutorul internetului.c. Întocmirea bazelor de date necesare operaţiunilor comerciale on-line.d. Elaborarea unor chestionare privind determinarea tipului de client şi asatisfacţiei sale privind comerţul electronic.e. Simularea tranzacţiilor comerciale on-line.f. Completarea formularelor specifice comerţului electronic: formularede comandă, formulare de plată, oferte comerciale.g. Elaborarea unor analize privind performanţele comerciale ale uneifirme.3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)a. Dezvoltarea competenţelor şi abilităţilor în domeniul comerţului electronic:utilizarea aplicaţiilor specifice acestui domeniu, completarea de documenteon-line, alcătuirea şi modificarea bazelor de date, filtrarea şi organizareainformaţiilor, completarea instrumentelor de plată on-line şi a documentelorpentru livrarea produselor, etc. De asemenea, acest domeniu de activitatefiind strâns legat de utilizarea calculatorului şi a internetului participanţii şiaudezvoltat considerabil cunoştinţele de TIC.b. Îmbunătăţirea competenţelor lingvistice în urma pregătirii efectuate atât îninstituţia de trimitere cât şi în cea de primire.c. Maturizarea şi responsabilizarea participanţilor, cu rol decisiv în formareapersonalităţii lor, în înţelegerea modului de lucru în echipă şi a importanţeiîmpărţirii rolurilor şi responsabilităţilor în cadrul unui grup.4. Metode, instrumente, responsabilităţi, frecvenţă de EVALUARE. Includeţi şi informaţiilegate de modalităţile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rânduri)Evaluarea s-a realizat de către tutore, în colaborare cu mentorul, folosindu-seurmătoarele instrumente:– teste practice săptămânale (mentor)– probă practică finală ce a constat în simularea unei tranzacţii comerciale(tutore + mentor)Plasamentul a fost validat prin emiterea unor certificate de către partenerii stăini169