Urfu_100_1

ГОРОД ВТУЗОВ
В начале 1930-х гг. реформы в высшей школе вышли на пик.
Теоретические дисциплины были сведены к минимуму, зато
до половины учебных часов занимала производственная
практика; срок обучения сжался в некоторых случаях
до двух-трех лет! Остро нуждавшиеся в специалистах административные
ведомства старались оставлять выпускников
вузов у себя; вузы, нуждавшиеся в преподавателях,
оставляли выпускников в аспирантуре. В 1933 г. была введена
практика государственного распределения: в обязательном
порядке выпускники должны были пять лет отработать
на производстве в качестве «рядовых специалистов». Для
поступления в аспирантуру надо было отработать хотя бы
два года (исключение делали для лиц, «наиболее выдающихся
по своим способностям к научной работе или специализирующихся
на общенаучных дисциплинах»).
Изменился и социальный портрет студенчества. Различия
между «жоржиками» и рабфаковцами уходили в прошлое.
Страна изживала безграмотность. Быстро росла система вечернего
и заочного образования. Кроме того, на учебу направлялось
множество уже состоявшихся, взрослых людей –
советских чиновников, которым партийность не заменяла
отсутствия образования. Показательна история И. Н. Крюкова,
рабочего-химика, участника Гражданской войны. В 1929 г.
его, 33-летнего ответственного работника, направили на
учебу в УПИ. Окончив институт в 1934 г., он тут же возглавил
строительство Втузгородка, а затем и сам вуз. К середине
1930-х гг. отменяют «бригадно-лабораторный метод», лекция
снова становится основной формой преподавания. Вновь начала
расти общетеоретическая подготовка: математика, физика,
иностранные языки. В 1934 г. были возвращены ученые
степени и ученые звания, в 1937 г. – установлена процедура
защиты (ранее степени и звания присуждали «по совокупности
работ»).
Университет обзавелся настоящими общежитиями: УИИ располагал
обширным студгородком. Общежития были приспособлены
для культурной жизни, – в них были красные уголки,
Старейший корпус УИИ (ул. Мира, 28). 1930-е гг.
«На месте грязных лачуг Нахаловки появился новый
город. Чудный и необычный город – город науки.
Это растущая столица колб и лабораторий, высшей
математики и книг. Втузгородок!»
Уральский рабочий. 1934. 14 дек.
«Профессорские» корпуса УИИ. 1930-е гг.
где, кроме прочего, читали дополнительные лекции преподаватели.
Правда, жилья все равно не хватало, часть студентов
проживала в бараках. Огромное хозяйство еще и провоцировало
«захватчиков»: например, летом 1934 г. одно
из общежитий УИИ попыталась захватить строившаяся неподалеку
обувная фабрика. Здание общежития строители
фабрики «окопали со всех сторон, отцепили водопровод,
рассчитывая таким путем удалить студентов. Дело
приняло характер “войны” между “нападающими” строителями
и студентами» [Журавлев, Петросов]. Госуниверситет
строился в районе улиц Большакова и Чапаева – примерно
там же, где когда-то жил шумный, вечно голодный рабфак
1920-х гг. Двадцатичетырехквартирный «профессорский»
дом госуниверситета (ул. Степана Разина, 41) и общежитие
(ул. Чапаева, 20) положили начало той части владений
УрФУ, которая располагается в квадрате Степана Разина –
Большакова – Чапаева – Фурманова. Был в Свердловске еще
и «дом студента» (ул. Белинского, 34) – общежитие областного
отдела народного образования (облоно), часть студентов
госуниверситета жила в нем. Именно в конце 1930-х гг. начала
складываться культура жизни в «общаге» – неотъемлемая
часть истории Уральского федерального.
Тогда же университет стал обзаводиться и подсобным хозяйством,
началась эра «колхоза». А еще студентам приходилось
работать на строительстве, участвовать в субботниках
по возведению городской инфраструктуры. Именно
так, методом «народной стройки», был выстроен водопровод
Втузгородка.
30-е годы 40 индустриализация