29-2010 Rapport särskoleutredning med bilagor, 300 kB
29-2010 Rapport särskoleutredning med bilagor, 300 kB
29-2010 Rapport särskoleutredning med bilagor, 300 kB
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
BILDNINGSFÖRVALTNINGEN<br />
Förvaltningskontoret<br />
Bildningsnämndens<br />
handling <strong>29</strong>-<strong>2010</strong><br />
RAPPORT<br />
Datum<br />
<strong>2010</strong>-11-26<br />
4 (12)<br />
Dnr BIN/<strong>2010</strong>:62, 001<br />
• Elever <strong>med</strong> autism eller autismliknande tillstånd tillhör enligt nya skollagen<br />
personkretsen endast om de också har en utvecklingsstörning eller om de har ett<br />
betydande och bestående begåvningsmässigt funktionshinder på grund av<br />
hjärnskada, föranledd av yttre våld eller kroppslig sjukdom.<br />
• Grundsärskolan blir obligatorisk i nio år. Om elev inte klarar att uppnå målen på<br />
den tiden har han rätt att gå kvar ytterligare två år.<br />
• Nya regler införs om betyg från och <strong>med</strong> årskurs 6. Betyg sätts om eleven eller<br />
vårdnadshavaren begär det.<br />
Höjd rättssäkerhet för eleverna skall åstadkommas genom<br />
• Tydligare regelverk<br />
• Skärpt tillsyn<br />
• Ökade möjligheter överklaga beslut av rektor, beslut om särskilt stöd och beslut<br />
om skolskjuts.<br />
• Samråd skall föregå mottagande i särskolan<br />
• Om det finns synnerliga skäl <strong>med</strong> hänsyn till barnets bästa kommer dock ett barn<br />
att i undantagsfall kunna tas emot i särskolan utan vårdnadshavares <strong>med</strong>givande.<br />
• Utredning inför beslut om mottagande i särskola ska omfatta en pedagogisk, en<br />
psykologisk, en <strong>med</strong>icinsk och en social bedömning. Detta tillämpas i dag men<br />
införs nu som lagkrav.<br />
För gymnasiesärskolan gäller dessutom<br />
Ansökan skall ske till hemkommunen<br />
Hemkommunen skall pröva behörighet.<br />
Huvudmannen skall avgöra typ av program.<br />
Rektor bestämmer vilket program.<br />
Trots att gymnasiesärskolan är frivillig skolform råder närvaroskyldighet för antagen<br />
elev.<br />
Information skall lämnas till hemmet omgående vid frånvaro.<br />
Det blir möjligt att läsa gymnasiekurser från gymnasiets nationella program.<br />
Mottagande i annan kommun, interkommunal ersättning och skolskjuts anpassas till<br />
övriga skolformer<br />
Uppdragets specifika frågor<br />
Lokalsituationen för grundsärskolan, gymnasiesärskolan, Strandskolan och<br />
träningsskolan<br />
I den obligatoriska särskolans senaste kvalitetsredovisning bedöms lokalerna vara<br />
”funktionella och väl utrustade” dock <strong>med</strong> vissa undantag. Framför allt har ”matsalen<br />
och lyhördheten på träningsskolan Stenkullen lyfts fram som stora bekymmer. ”<br />
Vid rundvandring i skolans lokaler upplevs problem <strong>med</strong> miljön i matsalen. Den<br />
delas <strong>med</strong> Nävertorpsskolan och har ej tillräcklig yta för nuvarande verksamhet.<br />
Barnen störs av nya grupper som hela tiden passerar in och måste stå i kö mitt i<br />
matsalen för att få sin mat. Även kapprummet måste bedömas som ej<br />
tillfredsställande på grund av bristande yta. Rullstolsburna elever kan över huvud<br />
taget ej komma in i matsalen p.g.a. att ytorna är för små. I kvalitetsredovisningen
Change language