tålamod tydlighet och struktur - Sensus

More documents

Recommendations

Info

Andakt Även när det gäller andakterna är det viktigt med struktur och tydlighet. Samma tid, samma plats, samma agenda varje gång ger säkerhet, men innehållet kan variera. Också här är symbolhandlingar och konkretion viktiga. Om konfirmandgruppen har andakten i kyrkan, kan man skapa en avskild plats för var och en genom att de får ligga i bänkarna. Var sin kudde är bra för att det skall kännas avslappnat. 81 Att få ligga i kyrkbänken ger varje konfirmand en avskild plats för andakten.
Tydlig information om konfirmationen och allt praktiskt i god tid. Öva och förbered. KONFIRMATION För de flesta ungdomar avslutas konfirmandtiden med konfirmation. I böner, sånger, tal och i någon form av redovisning skall konfirmandtiden speglas. Vilka är de konfirmander som utgjort den här gruppen och hur har gemenskapen varit? Vilka frågor och teman har engagerat? Hur har den kristna tron, bibelberättelser och traditioner aktualiserats? Konfirmander och ledare skapar form och innehåll tillsammans och mycket förberedelse och träning läggs ned på just konfirmationen. Uppbrottet från gruppen och konfirmandträffarna påverkar också konfirmandtidens slut och själva konfirmationen. Hur kan man då tänka och arbeta med just konfirmationen för att den skall bli den upplevelse som vi önskar också för de ungdomar som behöver mer. Övning och förberedelser Det är bra om dag och tid för konfirmationen kan meddelas så tidigt som möjligt, gärna redan i inbjudan. Senare behöver tydlig information skickas ut angående övningar, provning av kåpor, fotografering etc. Informationen behöver nå ut till både konfirmander och föräldrar. Ett sätt är att låta informationen bli en del av konfirmandernas inbjudan till föräldrarna. Att få öva och gå igenom precis vad som skall hända under konfirmationen ger trygghet. Många moment kan övas kontinuerligt under hela konfirmandtiden – att gå i procession, att läsa med i böner och andra gemensamma moment, nattvardsfirandet etc. Särskilt moment där man skall förflytta sig i kyrkorummet är bra att få träna, då sätter sig rummet och rörelsen också i kroppens minne. Om ledarna under hela konfirmandtiden ger konfirmanderna tillfälle att bli trygga 82
Page 1 and 2:
tålamod tydlighet och struktur som
Page 4 and 5:
tålamod tydlighet och struktur kon
Page 6 and 7:
INNEHÅLL Inledning . . . . . . . .
Page 8 and 9:
För att ge konkretion till det som
Page 10 and 11:
Avslutningsvis finns en litteraturl
Page 12 and 13:
Hela mitt liv har jag drömt om att
Page 14 and 15:
NEUROPSYKIATRISKA FUNKTIONSHINDER V
Page 16 and 17:
HUVUDSAKLIGA KÄLLOR: Neuropsykiatr
Page 18 and 19:
innebär uppmärksamhetsproblem men
Page 20 and 21:
tensen vilket medför att de inte f
Page 22 and 23:
ASPERGERS SYNDROM Håkan kom till o
Page 24 and 25:
2. Särintressen och tvångsmässig
Page 26 and 27:
TOURETTES SYNDROM Det skall bli luc
Page 28 and 29:
Ticsen föregås ofta av föraninga
Page 30 and 31:
en särskild ordning etc. utan att
Page 32 and 33: 4-8 % av de barn som börjar skolan
Page 34 and 35: metoder och strategier än de tradi
Page 37 and 38: BEMÖTANDE PÅ KONFIRMAN- DENS VILL
Page 39 and 40: nödvändigt att hitta ett förhål
Page 41 and 42: tion, gamla belastningar lämnar vi
Page 43 and 44: är oftare utsatta för mobbning ä
Page 45 and 46: Det största problemet för ungdoma
Page 47 and 48: Tydlighet, struktur och att vara st
Page 49 and 50: Tonåringarna med koncentrations- o
Page 51: Rättvisa mellan syskon är svårt
Page 54 and 55: Genom tiderna har det funnits skift
Page 57 and 58: De strukturella frågorna om ledart
Page 59 and 60: Ett kontinuerligt arbetslag som fö
Page 61 and 62: Unga konfirmandledare ”Gudmund, A
Page 63 and 64: Hur gick det? Vad fungerade och vad
Page 65 and 66: Steget före Att fundera över vad
Page 67 and 68: Aktivitet - Vad kommer att ske? Tid
Page 69 and 70: ”Att göra entré” Många av de
Page 71 and 72: Veckoträffar, helgträffar och lä
Page 73: mycket samlad erfarenhet. Organisat
Page 76 and 77: och former som han eller hon tycker
Page 78 and 79: fungerar i respektive grupp. Vi har
Page 80 and 81: Gudstjänster där man låter så m
Page 84 and 85: och naturliga i kyrkorummet så spe
Page 86 and 87: Liturgi och nattvard Om konfirmande
Page 88 and 89: Samma funktion har föremål som ko
Page 90 and 91: sita, ljus, ljud etc. Med metoden F
Page 92 and 93: Folkman, M-L Utagerande och inåtv
Page 94 and 95: Thimon, A-C Bråkiga ungar och snä
Page 96: Riksföreningen Autism Asperger Cen
show all

tålamod tydlighet och struktur - Sensus

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?