Nuheterna - Västra Götalandsregionen

More documents

Recommendations

Info

Lärare som ser det friska hos den sjuke Efter 30 års arbete som mellanstadielärare tog Margareta Svanfeldt sig an en ny utmaning: att undervisa barn på Näl. – Min uppgift är att se det naturliga och friska hos barnet. Jag möter inte ett sjukt barn. Jag möter en elev. Det var för två år sedan som Margareta Svanfeldt började som sjukhuslärare. Omställningen var stor. Eleverna är utspridda över flera lokaler, och undervisningen är att betrakta som blixtinsatser med några enstaka undervisningstimmar per barn. All långsiktig planering är bara att glömma. Ibland är eleven för orkeslös för att ta till sig undervisning. Andra gånger kan undersökningar och behandlingar förskjuta skolarbetet. – Man måste jämt börja om från noll och hela tiden försöka lära känna nya barn. Man behöver lära sig att utveckla en fingertoppskäns- 14 NUHETERNA NOVEMBER 2005 lighet för varje barns behov, säger Margareta Svanfeldt. Sjukhuslärarna är representerade endast på ett handfull sjukhus i Västsverige. Något fler blir det om man också räknar in de lärare som arbetar inom BUP. Bristen på lärarkollegor på Näl gör att behovet av erfarenhetsutbyte med andra ” sjukhuslärare är stort. De utgör ett viktigt led i tillfriskningsprocessen. En lärare visar barnet att hon eller han har en annan identitet och inte bara är en sjukdom och en patient. – Det gäller att påminna eleverna om att de tillhör ett vanligt socialt sammanhang och man kan kanske sprida en distraktion ifrån sjukdo- men. I bästa fall kan man få dem att känna att de kommer att hinna med sitt vanliga skolarbete, berättar Margareta Svanfeldt. Alla från årskurs ett till nio erbjuds undervisning. Det finns elever från såväl särskolan som gymnasiet. Den sistnämnda gruppen (som inte inbegrips i skolplikten) Varje barn ska känna att det kan lyckas får hjälp med kontakter med sin ordinarie skola eller annan service. Ofta är de framförallt på jakt efter en dator med Internetuppkoppling. Eleverna har mycket olika behov och önskemål på undervisning. Det omöjliggör också all planering och samordning. – Någon ska lära sig om Sjukhusläraren måste vara en kreativ pedagog och individanpassaundervisningen. Här spelar Margareta Svanfeldt och 12-åriga Evelina ett slags bingo som utvecklar det engelska ordförrådet. kolets kretslopp, någon annan om franska revolutionen och någon tredje ska just lära sig bokstäverna, förklarar Margareta Svanfeldt. Det finns en hemtrevlig liten skolsal men ofta bedrivs undervisningen på de olika avdelningarna. – Sjuka barn orkar ofta inte tillhöra en ny grupp, påpekar Margareta Svanfeldt. Den individuella undervisningen kan anpassas efter elevens behov av stöd i speciella ämnen. En del barn blir mäkta förvånade när det dyker upp en lärare på sängkanten. Men några stenhårda läxförhör väntar inte. Istället erbjuds olika förslag. Något som många barn tycker om är hjärngympa, knep och knåp. – Det handlar mycket om att hitta saker som gör att varje barn kan känna att det lyckas, poängterar Margareta Svanfeldt.
Satsning på AT underlättar rekrytering Uddevalla sjukhus får ett allt bättre rykte hos AT-läkarna. – De var förr mer utnyttjade som arbetskraft. Idag får de mer utbildning och klinikerna är mycket mer omhändertagande, säger studierektor Zoltan Läckberg. NU-sjukvården tog åt sig ATläkarnas kritik och inrättade för två år sedan en studierektor på Näl och en i Uddevalla. Per Persson innehar den förstnämnda posten och Zoltan Läckberg har sedan 1 september den sistnämnda. Satsningen på två studierektorer som företräder ATläkarna och en förbättrad utbildning har burit frukt – Uddevalla sjukhus har klättrat från 46:e plats till en hedrande 7:e plats i den årliga AT-rankningen. Zoltan Läckberg som också arbetar som kirurg, menar att trygghet är ett nyckelord för en AT-läkare. – AT-läkarna har det bra på ” Näl och Uddevalla sjukhus. Det är lätt att få ångest om man lämnas ensam och måste fatta egna beslut men det förekommer inte här. En del av kritiken vi fick tidigare var just att AT-läkarna lämnades ensamma utan uppbackning, berättar Zoltan Läckberg. Det handlar också om tillit. – AT-läkarna ska känna sig trygga att berätta om de behandlas illa eller känner sig utnyttjade. Och kommer de med problem så ska vi också åtgärda dem, betonar Zoltan Läckberg. Zoltan Läckberg efterlyser större förståelse för ATläkarna, och förståelse från alla yrkesgrupper. Det är inte lätt att omsätta sina studier till praktisk handling. ATläkarna är unga, sårbara och behöver vägledning. Varje patient är unik och endast erfarenhet kan överbrygga glappet mellan skolböckerna och det dagliga arbetet på ett sjukhus. Samtidigt är det också upp till AT-läkarna att släppa prestigetänkandet. – Jag bruka säga att man ska vara ödmjuk och inte bara lära från doktorer. Var inte rädd att fråga men fråga lika gärna en sjuksköterska som har erfarenhet, råder Zoltan Läckberg som själv tycker det är jättekul att ha - Man ska vara ödmjuk och inte bara lära från doktorer med AT-läkare och se hur se suger upp ny kunskap som svampar. En av Zoltan Läckbergs uppgifter som studierektor är att organisera och förbättra ATläkarnas utbildning och föra ut budskapet till all personal att det faktiskt bedrivs utbildning av läkare inom NUsjukvården. Och för att AT- – Verksamheten är ju utformad utan den minsta tanke på AT-läkarna. Och det vill jag ändra på. För det lönar sig i längden och AT är det bästa sättet att rekrytera duktiga doktorer på, hävdar Zoltan Läckberg. läkarna ska trivas och bli duktiga måste utbildningsmomentet planeras in i ordinarie verksamhet. – Ska vi ha AT-läkare så är det inget att diskutera. Det är självklart att vissa saker tar tid och måste få ta tid, anser han. Samtidigt är Zoltan Läckberg noga med att AT-läkarna inte ska tro att de bara kan få utbildning. – Jag brukar säga till dom att AT är ett slags provtjänstgöring innan de får sin legitimation. De får lön för att utföra ett arbete under handledning och inte för att studera. Sedan är utbildning en stor och viktig del av ATtjänsten. Zoltan Läckberg tycker att AT-läkarna glöms bort vid diskussioner om omorganiseringar. Vad händer till exempel om akutvården i Uddevalla läggs ned? Var ska AT-läkarna då arbeta? FOTNOT: AT-rankningen är resultatet av enkäter som ATläkarna får besvara. Ansvarig för rankningen är SYLF, Sveriges yngre läkares förening. NUHETERNA NOVEMBER 2005 15
Page 1 and 2: Nuheterna NU-SJUKVÅRDENS PERSONALT
Page 3 and 4: Pengar till samverkansprojekt Bätt
Page 5 and 6: Sjuksköterskor visar på viktig fo
Page 7 and 8: Hjärnan är mycket mer komplex än
Page 9 and 10: Hellre bön än presenter för musl
Page 11 and 12: ten till att känna sig betydelsefu
Page 13: Avd 9 vårdar med smittande skratt
Page 17 and 18: Personalveckan på Näl: Jämställ
Page 19 and 20: ❮❮ KRYSSET Konstruktör: Korsor

Nuheterna - Västra Götalandsregionen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?