Att öppna en dörr till samtidskonsten - Region Värmland

More documents

Recommendations

Info

Jag ställer några frågor till var och en som avrundning. Till Dahlia. Vilken –ism ligger dig närmast just nu och motivera varför? Svar : Den abstrakta expressionismen. För det första tyckte jag väldigt mycket om det jag gjorde, det där slumpaktiga och inte tänka, utan bara köra. Då kan jag tänka mig, att det är just det jag kan ta mig tid till att göra och slippa ta tid till att tänka vad jag ska måla. Jag vill bara hålla på med färg. Bara ta fram duk, färg och pensel och bara köra, liksom. Leva ut någon emotion, få ut det, rensa huvudet och kroppen. Och kanske få någon snygg grej också. Det kan ju leda till något på sikt, att du kanske vill göra något mer med bilden. Ja. Vilken –ism ligger längst ifrån dig just nu? Det är ” Vardagskonst”, tror jag. Jag har fortfarande väldigt svårt att se konsten i det hela. Det är fortfarande vardag för dig? Ja, precis. Det är några föremål man sätter dit, men det kanske är lite snyggt målat, eller, ja, vet inte. Men jag kan ju se någon Vardagskonst som jag tycker är kul. Någon idé eller så. Har du blivit mer medveten om att det finns olika –ismer? Egentligen har jag blivit mer medveten om att de finns överhuvudtaget, kan jag säga. För just de vi har gått igenom hade jag inte någon aning om, att de finns och vad de heter. Och att de är så fruktansvärt många. Har du blivit nyfiken på att ta reda på mer om de här –ismerna eller andra –ismer? Ja, fast jag är inte säker på att jag orkar ta till mig det själv, att jag går och lånar en bok och läser om det. Jag tänkte att helst vill jag ta till mig det genom en kurs eller föreläsning och praktisk övning, typ som vi hade här. Du vill det om det finns tid och möjlighet? Ja, faktiskt. Jag tyckte det var väldigt roligt och kul att vara här. Och slippa allt annat hemma. Och det var kul att komma ut och göra något helt annat. Det var väldigt skönt. För jag känner att jag inte tar mig tid hemma till att göra något sådant. Plus att använda huvudet för något nytt, inte göra det man har gjort tidigare, köra på i gamla hjulspår. Att testa lite nya grejer och hålla på. Det tyckte jag var väldigt kul. Hur känns det att jobba på andra sätt förutom det rent föreställande, avbildande? Det var väldigt ovant, men ändå jätte roligt. Och på andra sidan väldigt krävande, kände jag, för det kräver ett helt nytt tänkande. Bara att använda andra material. När jag såg materialen, ville jag ha alla på en gång. Det var svårt att välja bort. Jag ville ha allt. Ja, det är väl så i början med allting. Ja. 34
En annan deltagare, Jeanette, som är en 13-årig flicka, berättar om sitt och sin tvillingsysters Thereses experiment med idékonsten: Vi tog fram en genomskinlig skål, som vi fyllde med vatten. Sedan hällde vi i grön, gul och röd karamellfärg och det blev väldigt fina färger och vi såg hur de rörde sig. Hur tänkte du om idén? Vad hade du för tema? Jo, jag fick idén från en konstnär som jobbade med vatten. (Meta Issaeus-Berlin) Sedan tänkte jag att färgerna passade till hösten, att det är lite grönt kvar, sedan blir det gult och lite rött – väldigt fina färger på hösten. Blev ni sugna på att göra något med vatten? Ja, det var någon som hade fyllt ett kök med vatten. Så vi fick lite idéer. Ja, det var också Meta Essaeus-Berlin. Jag undrar vad hösten betyder för dig och varför du valde just hösten? Jag tycker att hösten har massor med fina färger, så jag tänkte prova hur det blir med vatten och karamellfärg. Och hösten tycker jag är väldigt fin! Men sommaren är min favoritårstid, men färgerna tycker jag är så bra på hösten. De är fina. Det här tycker jag också är ett exempel på Robert Witkins och Malcolm Ross modell för den kreativa processen, s 94 i Estetik i förskolan av Brit Paulsen: Förnimmelse, > Inre struktur > Impuls > Hypotes-Medium Form > Inre struktur Möte med omgivningen ”Aktiveringen av ett ofullständigt mönster gör oss oroliga och vi måste på ett eller annat sätt uttrycka denna oro om vi ska kunna befria oss från spänningen. Driften eller impulsen att handla expressivt är det medel vi har att återupprätta jämvikten i vårt känslosystem. Om vår expressiva handling kastar lite ljus eller bringar lite ny insikt i det ofullständiga mönstret, känner vi tillfredsställelse och framstår som mer oss själva Ross 1978, s 53, citerad efter Braanaas 1985”) (Paulsen, Brit Estetik i förskolan. 1996 Studentlitteratur). Jag frågar också henne, Jeanette: 1. Vilken –ism ligger dig närmast? Jag tycker faktiskt alla var roliga att testa på. Men det jag inte tyckte om var när man blandade vitt och så, jag är inte så duktig på det, så jag tycker inte riktigt om det, men de andra sakerna tyckte jag var riktigt kul att göra. Tyckte du om färgblandning utan vitt? Ja, jag tyckte det var ganska kul, men jag är ganska dålig på det så då är det inte så roligt. 35
Page 1 and 2: Karlstads Universitet Estetisk filo
Page 3 and 4: själv eller sitt sällskap om hur
Page 5 and 6: Jag började med att visa bilden av
Page 7 and 8: Vi var några som hade sett filmen
Page 9 and 10: Jag berättade att Marcel Duchamp s
Page 11 and 12: Bertil Bengtsson påpekade speciell
Page 13 and 14: Hon undrar vilken inriktning som r
Page 15 and 16: Plastiska rim är former som rimmar
Page 17 and 18: upplevde han sviterna efter jordbä
Page 19 and 20: Syftet med övningen var att komma
Page 21 and 22: Syftet var också att berätta att
Page 23 and 24: vattenballong med färg och hänga
Page 25 and 26: Den andra kvinnan kommer på en sak
Page 27 and 28: Färg och form, Kartkänsla ovanifr
Page 29 and 30: får stå för det ljusa, naturen,
Page 31 and 32: Bengt Ohlsons (f. 1932) Blå kompos
Page 33: sedan ca, höll hon på att krocka
Page 37 and 38: när den gröna färgen bråkar med
Page 39 and 40: speciella tanker eller känslor hos
Page 41: Litteraturlista: Lenz Taguchi, Hill

Att öppna en dörr till samtidskonsten - Region Värmland

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?