06.09.2013 Views

Sirenen Nr 5 • 2002 - Tjugofyra7

Sirenen Nr 5 • 2002 - Tjugofyra7

Sirenen Nr 5 • 2002 - Tjugofyra7

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

8 Lärarveckan <strong>Sirenen</strong> <strong>Nr</strong> 5 <strong>•</strong> <strong>2002</strong><br />

B-körkort<br />

krävs för nya<br />

utbildningen<br />

Får vi några elever till den<br />

nya utbildningen? Kommer<br />

kommunerna att anställa<br />

dem?<br />

Det var några av frågorna<br />

när Lärarveckan <strong>2002</strong> avslutades<br />

i Storsalen på Rosersberg.<br />

Att det finns ett behov av nyutbildade<br />

brandmän råder inget<br />

tvivel om. Den kommande<br />

tioårsperioden börjar 40-talisterna<br />

gå i pension.<br />

– En genomgång av åldersstrukturen<br />

i kommunerna visar<br />

att de närmaste åren kommer<br />

drygt 200 brandmän gå i<br />

pension varje år och vi föreslår<br />

en intagning av 150 elever per<br />

termin, säger Pia Holmstrand,<br />

ledare för delprojektet som<br />

formar antagningssystemet.<br />

Vidareutbildning 2004<br />

I nuläget handlar det bara om<br />

den nya tvååriga utbildningen<br />

som startar hösten nästa år. Vidareutbildningen<br />

startar 2004.<br />

För att kunna söka till en nya<br />

brandmannautbildningen<br />

krävs grundläggande behörighet<br />

för högskolestudier, man<br />

ska ha godkänt i 90 procent av<br />

ämnena. Det är alltså teoretiskt<br />

möjligt att ha icke godkänt i några<br />

ämnen, därför krävs särskild<br />

behörighet med godkänt i<br />

svenska B, engelska A, samhällskunskap<br />

A och matematik A.<br />

Utöver detta ska ett antal andra<br />

kriterier uppfyllas, men det<br />

blir inga ”anställningstester”<br />

på det sätt som många kommuner<br />

har vid anställning av<br />

brandmän.<br />

– Vi ställer de krav som utbildningen<br />

kräver, vi kommer<br />

till exempel inte att ha avancerade<br />

styrketest eller kontrollera<br />

om de klarar vattendykning<br />

och liknande.<br />

Måste ha B-körkort<br />

Däremot ska de sökande genomgå<br />

ett konditionstest, sannolikt<br />

rullbandstestet, och<br />

kunna visa att de motionerar<br />

regelbundet. De ska kunna<br />

simma 200 meter och klara en<br />

enklare livräddning. Vidare<br />

ska det kontrolleras att de inte<br />

lider av höjdskräck eller klaustrofobi.<br />

De ska beskriva sig<br />

själva och varför de sökt utbildningen<br />

och B-körkort är<br />

ett måste.<br />

– Det har även diskuterats<br />

om C-körkort ska vara ett krav,<br />

men det finns det nästan inga<br />

19-åringar som har. Vårt förslag<br />

är att varje skola lokalt<br />

upphandlar en trafikskola för<br />

att ge eleverna möjlighet att ta<br />

C-körkort under utbildningen.<br />

350 efter första urvalet<br />

Bland alla som uppfyller kraven<br />

görs den första ”gallringen”.<br />

– Det första urvalet är kritiskt,<br />

där ska vi minska antalet<br />

sökande till det dubbla antalet<br />

kursplatser, alltså cirka 350<br />

personer. Dessa 350 kallas till<br />

tester som vi hoppas kan utföras<br />

på våra skolor i samarbete<br />

med Pliktverket.<br />

Det handlar bland annat om<br />

läkarundersökning och ett arbets-EKG<br />

enligt de säkerhetskrav<br />

som Arbetsmiljöverket<br />

ställer.<br />

– Troligtvis blir det också ett<br />

datoriserat anlagstest för att<br />

bland annat undersöka den<br />

praktiska förmågan. Många<br />

kommuner är oroliga för att<br />

ska få brandmän med bara teoretiska<br />

kunskaper.<br />

Tre urvalsgrupper<br />

De som klarar testen delas in i<br />

tre urvalsgrupper: Gymnasiebakgrund,arbetslivserfarenhet<br />

och branscherfarenhet. I<br />

den senare gruppen handlar<br />

det om branscherfarenhet i vid<br />

bemärkelse. Det kan vara deltidsbrandmän,<br />

räddningsmän,<br />

de som haft ett vikariat på<br />

räddningstjänsten men det<br />

kan också vara en undersköterska.<br />

Intagningen sker proportionellt<br />

i förhållande till gruppernas<br />

storlek. Hänsyn ska tas till<br />

jämställdhet och mångfald<br />

samt vid vilken skola de vill gå.<br />

Intag höst och vår<br />

Det blir intag både höst- och<br />

vårtermin och ansökningstiderna<br />

går ut 1 mars respektive<br />

1 september. Antagningsbeskedet<br />

kommer två månader<br />

före utbildningsstarten. Nu<br />

gäller att snabbt komma ut<br />

med information och marknadsföring.<br />

– Många kommuner inser att<br />

i stället för 500 sökande till en<br />

brandmannatjänst kommer de<br />

kanske att få betydligt färre. De<br />

måste marknadsföra den nya<br />

utbildningen för att få brandmän<br />

till sin kommun. Är den<br />

sökande från hemkommunen<br />

är det är större chans att han<br />

eller hon stannar kvar.<br />

Räddningsverket kommer i<br />

sin information och marknadsföring<br />

att i första hand att<br />

vända sig till gymnasieelever<br />

och arbetssökande på arbetsförmedlingen.Marknadsföringen<br />

ska ske genom internet,<br />

foldrar, mässor, annonser, ett<br />

020-nummer och insatser av<br />

de lokala räddningstjänsterna.<br />

Tror på många sökande<br />

Ingen tvivlar på att utbildningen<br />

kommer att få många sökande.<br />

– Vi kommer att kunna rida<br />

på att det är ett populärt yrke<br />

men det blir viktigt att nå ut<br />

med information om att systemet<br />

ändrats och att det inte<br />

längre är anställning först. Det<br />

är också viktigt att utbildningen<br />

blir bra och att vi kan använda<br />

studenter som levande<br />

exempel i vår marknadsföring<br />

framöver, säger Pia Holmstrand.<br />

Genom den nya räddningstjänstlagen<br />

”avmonopoliseras”<br />

utbildningen och frågan är då<br />

om kommunerna kommer att<br />

anställa de nya ”tvååringarna”?<br />

Ja, försäkrade både Thord<br />

Eriksson, Kommunförbundet<br />

och Erling Johansson, räddningstjänsten<br />

Malmö, som satt<br />

i svarspanelen.<br />

Efterfrågan på kompetens<br />

– De behövs för nya uppgifter<br />

med skydds- och säkerhetsfrågor.<br />

Hela skyddssektorn kräver<br />

mer kompetens. Jag är övertygad<br />

om att även små kommuner<br />

kommer att anställa dem<br />

som en kombination av brandman<br />

och säkerhetsarbetare. En<br />

sån skulle till exempel kunna<br />

jobba med säkerhetsfrågor<br />

inom skola och äldreomsorg<br />

och resten som brandman, säger<br />

Thord Eriksson.<br />

De nya brandmännen kommer<br />

att ha en betydligt längre<br />

utbildning bakom sig och en<br />

del var oroliga för ”kulturkrocken”<br />

när de första eleverna<br />

stiger in på räddningstjänsterna.<br />

Är de beredda att ställa sig i<br />

slangtvätten?<br />

Inget stort problem anser<br />

Anders Johansson, Skövde,<br />

projektsekreterare för nya utbildningen.<br />

– Det är inga fisförnäma akademiker<br />

det är fråga om, det är<br />

fortfarande en yrkesutbildning.<br />

GUNNO IVANSSON<br />

Lärarveckan får högt betyg av de som <strong>Sirenen</strong> talat med. Viktigt för att ena<br />

är Björn Fahlén, Skövde, Gerd Söderholm, Rosersberg och Hans Skoglund, San<br />

Enbart nya utbild<br />

Andra utbildningar har sina<br />

studiedagar, Räddningsverket<br />

har Lärarveckan.<br />

Årets lärarvecka arrangerades<br />

av skolan i Rosersberg<br />

och var ett avstamp inför<br />

den nya utbildningen.<br />

Tidigare lärarveckor har haft<br />

ett tema men de som önskat<br />

anordna en workshop för att<br />

visa sitt har fått göra det. Mot<br />

bakgrund av att den nya<br />

brandmannautbildningen<br />

startar nästa år var innehållet<br />

styrt den här gången.<br />

Enbart det som har anknytning<br />

till nya utbildningen fick<br />

plats.<br />

– Målet med lärarveckan är<br />

att informera, starta diskussioner<br />

och få in personalens synpunkter<br />

inför framtiden. Att<br />

under tre dagar få en gemensam<br />

bild och budskap att ta<br />

med sig hem, säger Ann-Cathrine<br />

Andersson, enhetschef<br />

på Räddningsverkets utbildningsstab.<br />

Veckan inleddes med att Bi<br />

Puranen berättade om ungdomskultur.<br />

Föreläsningen<br />

skulle lägga grunden för diskussionerna.<br />

– Det är viktigt att känna till<br />

vilka ungdomar som kommer<br />

till oss. Hur tänker de kring<br />

medinflytande och auktoriteter?<br />

Kommer de att sluta om vi<br />

är dumma? Klart att de gör.<br />

Ann-Cathrine Andersson<br />

hade med sig Lena Sivers från<br />

Jämo på sin workshop om killar<br />

och tjejer.<br />

Nytt elevunderlag<br />

– Det blir skillnad med både<br />

tjejer och killar i klassen. Vi får<br />

ett helt nytt elevunderlag. Nu<br />

är det kanske en tjej på tio kurser,<br />

i framtiden kan det bli<br />

50/50.<br />

Trots att första kullen av elever<br />

står på tröskeln redan om

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!