Positiv särbehandling och akademin - Sociologiska Institutionen ...

Recommendations

Info

ABSTRACT Bondestam, Fredrik (2003): Positiv särbehandling och akademin: Tjugofem år av ideologi, retorik och praktik. (Affirmative Action and Academia: Twentyfive Years of Ideology, Rhetoric and Practice). Working Paper Series 2003/1. Uppsala: Department of Sociology, Uppsala University, 212 pp. This study analyses the ideological, rhetorical and practical consequences of implementing affirmative action in Swedish academia from 1975 to 2000. Through a series of discursive analyses, with affirmative action as the focal point, it is argued that politics of gender equality in academia is situated in a web of different paradoxes. The means for establishing gender equality is proven to be dependent on conflicts between liberal, social democratic and feminist ideologies, on a gender difference dilemma, and on gender neutral suppositions justifying the ideal of meritocracy. Empirically, different texts are analysed discursively. First, the analysis focuses the construction and implementation of the Swedish gender equality legislation and the governmental politics concerning higher education, through which affirmative action is initially defined and legitimised. Then, the media coverage and debates following the government bill in 1995 establishing professorships for the underrepresented sex are put under scrutiny. Finally, five interviews made for this study with professors appointed to these special professorships are discussed in detail, especially the question of how it was to receive such designated posts and also some questions on the relations between gender, affirmative action and discrimination. Key words: sociology, affirmative action, academia, gender equality, ideology, discourse analysis. © Fredrik Bondestam, Department of Sociology, Uppsala University, P.O. Box 821, S-751 08 Uppsala, Sweden. E-mail: fredrik.bondestam@soc.uu.se ISBN: 91-506-1671-4 ISSN: 1403-0365 Layout: Anders Hökback Printed in Sweden by Tryck & Medier, Uppsala 2003
To an extent, the Swedes have been adding ‘women’ and stirring Carol Lee Bacchi The politics of affirmative action Att göra något utan att riktigt veta vad man gör är att ge sig själv en möjlighet att upptäcka något man inte visste i det man gjort Pierre Bourdieu Homo Academicus
Page 1: Working Paper Series 2003/1 Fredrik
Page 7 and 8: Innehållsförteckning Inledning 7
Page 9 and 10: Inledning En kort, spetsnäst man i
Page 11 and 12: Individ, klass och kön Positiv sä
Page 13 and 14: socialdemokratisk politik och skjut
Page 15 and 16: Samtidigt formuleras teorier som be
Page 17 and 18: situation. I texter om positiv sär
Page 19 and 20: sin tur, kan motarbeta eller omöjl
Page 21 and 22: På en praktisk nivå ser det kansk
Page 23 and 24: (diskurs) debattartiklar (typ) där
Page 25 and 26: I de två ‘empiriska’ avsnitt s
Page 27 and 28: snedrekrytering, vilket också defi
Page 29 and 30: När Nina Pripps utredning sedan ö
Page 31 and 32: aktivt stödja det ena könet är v
Page 33 and 34: och premierar legitimering av redan
Page 35 and 36: ör arbetsmarknaden, motsvaras helt
Page 37 and 38: Jämställdhetslagen 1992 Först oc
Page 39 and 40: samtliga remissinstanser 93 och i p
Page 41 and 42: visar anammas inte den frivillighet
Page 43 and 44: Positiv särbehandling i akademin E
Page 45 and 46: Kvinnorna har ju - likt plebejerna
Page 47 and 48: och internationella samarbeten. 117
Page 49 and 50: att majoriteten av dem anser - liks
Page 51 and 52: verket innebär ett användande av
Page 53 and 54: Kompromiss eller radikalitet? Somma
Page 55 and 56:
och därmed utan konsekvenser för
Page 57 and 58:
Inför den tjugotredje februari Nä
Page 59 and 60:
kanske riskerar att avtäcka proble
Page 61 and 62:
manliga professorer) som uttalar si
Page 63 and 64:
som i det tidigare exemplet med sä
Page 65 and 66:
kvinnor och 16 män yttrar sig i de
Page 67 and 68:
Diskursen kvantifierad Mediadiskurs
Page 69 and 70:
senare aspekterna rymmer i viss må
Page 71 and 72:
för en, Boel Flodgren (rektor vid
Page 73 and 74:
Att Carl Tham personifierar försla
Page 75 and 76:
Det avslutande avfärdandet, slutli
Page 77 and 78:
uppställda från ‘svag’ till
Page 79 and 80:
Den tredje och sista typen är när
Page 81 and 82:
I en tidig debattartikel i SvD, 941
Page 83 and 84:
Ett annat exempel på de jämställ
Page 85 and 86:
‘socioekonomiska variabler’, ve
Page 87 and 88:
Utbildningspolitiska nyckelargument
Page 89 and 90:
hans lingvistiska resurser, eller s
Page 91 and 92:
Att bedömning av vetenskapliga mer
Page 93 and 94:
edriva undervisning och forskning.
Page 95 and 96:
Ett liknande exempel på ett ‘fö
Page 97 and 98:
Det kanske vanligaste och mest slag
Page 99 and 100:
I ett och samma utdrag fungerar kvi
Page 101 and 102:
olikhetens kategori också blir den
Page 103 and 104:
överväger att söka professurer,
Page 105 and 106:
främst den könspolitiska, 277 som
Page 107 and 108:
framställa det vetenskapliga fält
Page 109 and 110:
för att istället uppgå i ett st
Page 111 and 112:
Vetenskaplighet och den tidsordning
Page 113 and 114:
Brännpunkten ageras I mediadiskurs
Page 115 and 116:
kristallklar: Kvinnor klarar sig in
Page 117 and 118:
Vi i miljöpartiet accepterar kvote
Page 119 and 120:
Positiv särbehandling skall dock i
Page 121 and 122:
tjänsterna. Formuleringarna i doku
Page 123 and 124:
nej är avsedd för tjänsten. 339
Page 125 and 126:
I beslutsprotokollen från två til
Page 127 and 128:
När det gäller de kvinnor som erh
Page 129 and 130:
Det diskursivt gemensamma Innan jag
Page 131 and 132:
Samtliga gifter sig under slutet av
Page 133 and 134:
10 jämlik / eller för att dom ska
Page 135 and 136:
3 att vara kvinna vid universitetet
Page 137 and 138:
politiska, fältet inför - doktora
Page 139 and 140:
Här följer jag upp Evas självkri
Page 141 and 142:
har utsatts för diskriminering ell
Page 143 and 144:
Clara använder den andra strategin
Page 145 and 146:
‘negativt’ vis. Inte ens kvinno
Page 147 and 148:
7 stor öh ojämlikhet = 8 I: = mhm
Page 149 and 150:
exempel, efter en antydan om att al
Page 151 and 152:
Eva3/14 1 I: = mm / fast hur då? e
Page 153 and 154:
form av ‘omedvetna’ konsekvense
Page 155 and 156:
(o)lika möjligheter för kvinnor o
Page 157 and 158:
20 dom fall jag känner till har de
Page 159 and 160:
6 B: öhm::: ((suck)) /// jag menar
Page 161 and 162:
Positiv särbehandling - exkurser M
Page 163 and 164:
diskursivt ovedersägliga lagtolkni
Page 165 and 166:
och undantagen från det är få oc
Page 167 and 168:
Oavsett betydelsen av positiv särb
Page 169 and 170:
formulera ‘alternativ’ överhuv
Page 171 and 172:
som kan förena båda sidor, som ka
Page 173 and 174:
Fraser - socialistisk dekonstruktio
Page 175 and 176:
isken att reproducera en dominerand
Page 177 and 178:
medverka till att skillnader och id
Page 179 and 180:
en direkt koppling till olikhetens
Page 181 and 182:
oantastliga för-givet-taganden i d
Page 183 and 184:
med den lägre (sanningen om läran
Page 185 and 186:
mellan skilda (dis)positioner än s
Page 187 and 188:
till och utan utan. Här kan anför
Page 189 and 190:
Bauman, Zygmunt. (1987). Legislator
Page 191 and 192:
Caplan, Paula. J. (1993). Lifting a
Page 193 and 194:
Gorelick, Sherry. (1996). Contradic
Page 195 and 196:
Messer-Davidow, Ellen. (1993). Manu
Page 197 and 198:
Scott, Joan. W. (1988). Gender and
Page 199 and 200:
Wittgenstein, Ludwig. (1998). Filos
Page 201 and 202:
Konstitutionsutskottets betänkande
Page 203 and 204:
—. (1979:1118). Lag om jämställ
Page 205 and 206:
—. (1982:30). Rapport från UHÄ-
Page 207 and 208:
12. EXP, 950224, Barbro Hedvall:
Page 209 and 210:
46. Arbetet, 950307, Anders Ferm:
Page 211 and 212:
77. SVD, 950405, Ulf Lindgren & Car
Page 213 and 214:
Bilaga 1 - Anonymitet: Jag kan inte
Page 215 and 216:
Bilaga 2 Transskriberingstekniken g
Page 220:
Working Paper Series Redaktör: Hed
show all

Positiv särbehandling och akademin - Sociologiska Institutionen ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?