13.09.2013 Views

Nr 2 - Svebi

Nr 2 - Svebi

Nr 2 - Svebi

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

R1: Skulle man vilja åka iväg till en större skidanläggning, till exempel, så är det ju ett<br />

jättehinder för dom pengarna finns inte och det är ju så att eleverna ska ju inte bekosta sånt<br />

själva.<br />

Samtidigt anser de att nya aktiviteter behöver utformas. Ett annat bekymmer som fyra av fem<br />

av de tillfrågade skolledarna har uppfattat är utrustningsfrågan. De upplever att eleverna inte<br />

har ändamålsenliga kläder och övrig utrustning när skolan anordnar olika utomhusaktiviteter.<br />

Skolledarna påpekar att det saknas kunskap och erfarenhet kring den biten. En skolledare<br />

påpekar samtidigt att skolan inte kan kräva att eleverna har speciell utrustning. Skolorna har<br />

begränsat med utrustning och det handlar mest om matlagningsutrustning och i viss mån<br />

övernattningsmaterial.<br />

R5: Men så kom vi på det, nånting som vi också har märkt idag är att många elever har inte<br />

riktigt kläder att vara ute en hel dag. Eller dom kommer i alla fall inte, fast det är liksom, så<br />

har dom inte kläder att dom kan vara ute en hel dag.<br />

Två av skolorna uppger att de samarbetar med andra organisationer eller föreningar för att få<br />

ihop material till vissa friluftsaktiviteter. En av skolorna samarbetar med andra skolor i<br />

kommunen för att på så sätt hjälpas åt med materialutlåning och anskaffning av material.<br />

R4: När man tänker sig utrustning och såna där bitar så har vi en del som vi kan erbjuda och<br />

låna ut här. Men vi kan heller inte ha aktiviteter, som förutsätter eller kräver att ungdomarna<br />

behöver ha ett visst antal, eller viss utrustning eller vissa skodon eller jackor och så. Det ser<br />

väldigt, väldigt olika ut.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!