Läs mer om hur barnen på vår förskola möter ... - Ulricehamn
Läs mer om hur barnen på vår förskola möter ... - Ulricehamn
Läs mer om hur barnen på vår förskola möter ... - Ulricehamn
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
BARNEN BYGGER EN FANTASIKYRKA<br />
Först bilmattan. Sedan matematikspaningen vid Timmele kyrka.<br />
Frågan vi nu ställde oss var ”Hur går vi vidare för att ge <strong>barnen</strong><br />
fler stimulerande matematiska utmaningar?”<br />
Vi befann oss vid ett vägskäl. Skulle vi fortsätta med att utveckla <strong>vår</strong> grundidé eller<br />
skulle färdriktningen ändras något?<br />
Barnens och <strong>vår</strong> entusiasm vid matematikspaningen vid kyrkan avgjorde det hela.<br />
Varför inte ta tillvara <strong>på</strong> det intresse s<strong>om</strong> <strong>barnen</strong> visade vid matematikspaningen vid<br />
kyrkan och bygga en kyrka i stället för affär, skola och bostäder (A Ahlberg m.fl.<br />
2002 s.35).<br />
Syftet med att bygga kyrkor var detsamma s<strong>om</strong> syftet vi hade med att utveckla en<br />
ny sorts bilmatta. Barnen skulle alltså även nu ges möjlighet till att utifrån sina egna<br />
tankar och idéer tillverka en byggnad/kyrka. Vi ville att <strong>barnen</strong> skulle få fria händer<br />
att skapa och att de skulle få använda sin fantasi och kreativitet <strong>på</strong> ett konkret sätt.<br />
Gen<strong>om</strong> att tillverka en kyrka i tredimensionella for<strong>mer</strong> skulle <strong>barnen</strong> få träning i att<br />
tänka ut <strong>hur</strong> man kan skapa rum och volym av olika for<strong>mer</strong>.<br />
Tanken var också att <strong>barnen</strong> skulle träna sig i att samarbeta med varandra.<br />
Målet var att <strong>barnen</strong>s känsla och förståelse för rum och volym skulle utvecklas.<br />
Målet var också att <strong>barnen</strong> skulle känna glädje, stolthet och tillfredställelse i sitt<br />
skapande och att det skulle kännas positivt att tillsammans arbeta mot ett<br />
gemensamt mål. Vår strävan och förhoppning är att den här aktiviteten - s<strong>om</strong> är en<br />
bland många andra - bidrar till att <strong>barnen</strong> närmar sig det <strong>mer</strong> långsiktiga målet att<br />
<strong>barnen</strong> får en känsla och förståelse för matematik och behåller lusten och viljan att<br />
lösa matematiska problem.<br />
Målgrupp: 8 st. barn födda 1998 (5 år)<br />
1 st. barn född 1999 (4 år)<br />
Det stora intresse s<strong>om</strong> <strong>barnen</strong> visade för kyrkans arkitektur vid kyrkspaningen styrde<br />
valet av matematisk utmaning och vi tyckte att en längre tids byggprojekt s<strong>om</strong> det<br />
här skulle passa de äldre <strong>barnen</strong>s ålder och mognad.<br />
Hur gjorde vi?<br />
Innan vi startade upp bygget hade vi en del praktiska/pedagogiska frågor s<strong>om</strong> vi<br />
funderade <strong>på</strong>:<br />
- Material?<br />
- Storlek?<br />
- En gemensam kyrka eller varsin?<br />
- Skulle <strong>barnen</strong> bygga med ”färdiga” lådor eller utklippta ge<strong>om</strong>etriska (platta)<br />
for<strong>mer</strong>?<br />
12
Change language