Läs mer om hur barnen på vår förskola möter ... - Ulricehamn

More documents

Recommendations

Info

Christina Eriksson, Carina Mattsson och Carina Strömb<strong>om</strong> MATEMATIKSPANING FORMER & MÖNSTER Ängsgårdens <strong>förskola</strong> 2004 0321 – 30613 mailto:angsgarden@edu.ulricehamn.se
Page 4 and 5: ÄNGSGÅRDENS FÖRSKOLA OCH ÄTRADA
Page 6 and 7: MATEMATIKSPANING ” ”Hur kan vi
Page 8 and 9: ”Vill du komma hem till mig och f
Page 10 and 11: TIMMELE KYRKA FORMER & MÖNSTER ”
Page 12 and 13: Gravstaket Daniel har upptäckt myc
Page 14 and 15: Vi gick till kyrkan en gång till.
Page 16 and 17: - Tidsplan? - Hur skulle vi introdu
Page 18 and 19: Vi talade inte om för barnen hur d
Page 20 and 21: ”Det ser ut som en bilmatta!” S
Page 22 and 23: MATEMATISKA ORD OCH BEGREPP …SOM
Page 24 and 25: INTERVJUER ”HUR TÄNKTE DU?” 21
Page 26 and 27: Nästa gång skulle det vara spänn
Page 28 and 29: REFLEKTIONER Barnen på Fjärilen t
Page 30 and 31: SVÅRIGHETER SAKER ATT TA MED I BER
Page 33 and 34: REFERENSER Ahlberg, A. (1995). Barn

Läs mer om hur barnen på vår förskola möter ... - Ulricehamn

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?