Ett steg i taget – guide för vetenskapligt skrivande - och ...
Ett steg i taget – guide för vetenskapligt skrivande - och ...
Ett steg i taget – guide för vetenskapligt skrivande - och ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Ett</strong> <strong>steg</strong> i <strong>taget</strong> <strong>–</strong> <strong>guide</strong> <strong>för</strong> <strong>vetenskapligt</strong> <strong>skrivande</strong> 43<br />
Gå igenom litteratur, rapporter eller utredningar på ditt område <strong>för</strong> att<br />
få uppslag om nya frågor eller mer preciserade frågor inom ramen <strong>för</strong><br />
en redan undersökt idé.<br />
Studera facktidskrifter, journaler <strong>och</strong> dagstidningar <strong>för</strong> att få idéer om<br />
aktuella problem.<br />
Fundera på intressanta frågeställningar inom den yrkesverksamhet<br />
som du har erfarenhet av, till exempel av din praktiktid eller diverse<br />
sommararbeten.<br />
Förändringar i samhället påverkar människorna <strong>och</strong> verkningarna kan<br />
studeras.<br />
Fråga din professor om tips <strong>och</strong> råd.<br />
Ta reda på om din institution fått <strong>för</strong>frågningar om utredningsuppgifter<br />
från organisationer eller <strong>för</strong>etag.<br />
Följande frågor är det bra att svara på innan man bestämmer sig <strong>för</strong> ett<br />
visst tema:<br />
Är problemområdet viktigt?<br />
Är det möjligt <strong>för</strong> mig att komma till nya resultat?<br />
Finns det tidigare undersökningar eller litteratur på området? Något<br />
att bygga på?<br />
Kan en lösning på problemet presenteras under den till buds stående<br />
tiden?<br />
Har jag tidigare kunskap om problemområdet?<br />
Är jag intresserad av problemet?<br />
Är problemet utvecklande <strong>för</strong> mig personligen?<br />
Svaret på alla frågor måste inte nödvändigtvis vara ja, med det är viktigt<br />
att problemet genast från början är genomtänkt <strong>och</strong> man klargjort <strong>för</strong> sig<br />
själv vad man ger sig in på. Under arbetets gång kommer problemet att bli<br />
preciserat <strong>och</strong> redan i början av litteraturgenomgången är uppgiften att<br />
närmare specificera sina frågeställningar med hjälp av andras texter. Den<br />
grundläggande idén utvecklas <strong>steg</strong> <strong>för</strong> <strong>steg</strong> till frågor som kan utnyttjas i<br />
forskningen (se närmare Nyberg, 1996). Från ett övergripande temaområde<br />
(t.ex. en språklig minoritet) utkristalliseras ett mera specifikt<br />
problem (t.ex. finlandssvenskarnas identitet) som därefter specificeras i en<br />
eller flera frågeställningar (t.ex. Hur påverkas finlandssvenskarnas
Change language