Letni delovni načrt

More documents

Recommendations

Info

23.3 Strokovni delavci v osnovni šoli vodijo: ...................................................................................... 156 23.4 O delu organov v osnovni šoli se vodijo zapisniki, in sicer: ......................................................... 156 23.5 Učencem v osnovni šoli se izdajajo: ............................................................................................. 156 23.6 Soglasja staršev o: ........................................................................................................................ 157 24 Zakonodaja ............................................................................................................................................. 158 25 Priloge letnega delovnega načrta .......................................................................................................... 159 26 Spremljanje uresničevanja letnega delovnega načrta ......................................................................... 159 27 Sprejem letnega delovnega načrta OŠ Hudinja .................................................................................. 160 4
1 Uvod Otroci se učijo iz vsakdanjih situacij in odnosov »Otroci niso nikdar posebno dobro poslušali starejših, so jih pa vedno zvesto posnemali.« (James Baldwin) Starši in učitelji želimo, da bi otroci postali samostojni, samodisciplinirani in hkrati srečni odrasli. Vprašanje je samo, kako to doseči. Otroci ob sebi potrebujejo sočutne in razumevajoče starše ter učitelje, ki jim zaupajo. Po drugi strani otroci, ki odraščajo brez meja, ne dobijo priložnosti za treniranje samodiscipline in se ne naučijo, kako biti razumevajoči do drugih in kako obvladati sami sebe v neprijetnih situacijah. Produkt take permisivne vzgoje so nedisciplinirani otroci. Toda če meje niso postavljene z vsaj minimalnim upoštevanjem in sprejemanjem otrokovih občutij, naletijo na odpor, saj jih otroci zaznavajo kot prestroge in nepravične in jih ne ponotranjijo. Prav je, da otrokom meje in izrečene kazni pojasnimo. Če otrok nima domače naloge, jo mora napisati po pouku. Otroku povemo, da mora ostati po pouku, ker ni izpolnil svoje obveznosti. In domača naloga je njegova obveznost. Ko jo bo naslednjič imel, bo lahko odšel po pouku domov. Pomembno je, da enako pojasnilo sliši od učitelja in svojih staršev. Pri otrocih je pomembna tudi oblika komunikacije. Če smo obzirni in spoštljivi do njih, tudi sami postanejo obzirni in spoštljivi odrasli. Otroci, ki so grobi in nespoštljivi, so se tega nekje morali naučiti. Če nanje vpijemo, se tudi sami naučijo vpiti. Če s takim obnašanjem poskusijo, jih vljudno opomnimo, da takšnega vedenja ne odobravamo in ga bodo prej ali slej opustili. Starši in učitelji smo odgovorni za to, kaj otroci izkusijo, ko odraščajo. To seveda še zdaleč ni preprosto. Takšno ravnanje zahteva, da se obvladujemo, učimo, rastemo in se razvijamo tudi sami. Delo na samem sebi je najtežje. Obrodi pa bogate sadove. Pred nami je novo šolsko leto, ki nosi številko 2019/20. Novo šolsko leto so tudi nove priložnosti za učinkovito vzgojno in učno delovanje vseh, ki delamo z otroki. Verjamem, da bomo s skupnimi močmi in z enotnim delovanjem uspešni. Jože Berk, ravnatelj Osnovni barvi šolskega znaka sta rumena in modra. Rumena barva, ki je barva sončnih žarkov in sončnice, je vesela, duhovita in dinamična. Modra je barva miru, harmonije in zato deluje zelo sproščujoče. Smejoča drevesa in prijazna cvetlica predstavljajo prijazno okolje, ki mlade, vedoželjne otroke vabi v svoj hram učenosti. Znak uporabljamo od leta 1994 dalje in se nahaja tudi na šolski zastavi rumene barve. 5
Page 1 and 2: 0 0
Page 3 and 4: Kazalo vsebine 1 Uvod .............
Page 5: 14 Financiranje dejavnosti programa
Page 9 and 10: • Načrtno in permanentno delo z
Page 11 and 12: V okviru uresničevanja vizije na
Page 13 and 14: 2.3 Svet zavoda in Svet staršev Sv
Page 15 and 16: • je odgovoren za uresničevanje
Page 17 and 18: 2.6 Šolski okoliš Na severu potek
Page 19 and 20: 1. nadstropje 110 - kabinet razredn
Page 21 and 22: V zadnjih dvajsetih letih se je bis
Page 23 and 24: 2.7.3 Demografski podatki za OŠ Hu
Page 25 and 26: November 2019 P T S Č P S N 2 1 2
Page 27 and 28: Maj 2020 P T S Č P S N 1 2 3 PD PD
Page 29 and 30: 3.4 Kadrovska zasedba Vzgojno-izobr
Page 31 and 32: HEILIGSTEIN Darja HRASTNIK KOŠTOMA
Page 33 and 34: 3.4.2 Zunanji strokovni delavci •
Page 35 and 36: 3.6 Podaljšano bivanje Učenci od
Page 37 and 38: 4 Obvezni in razširjeni program de
Page 39 and 40: 4.2.3 Obvezni izbirni predmeti za 7
Page 41 and 42: heterogenih učnih skupin pripravi
Page 43 and 44: Kulturne dejavnosti (prireditve na
Page 45 and 46: Število učencev oziroma število
Page 47 and 48: Seznam učencev za dopolnilni in do
Page 49 and 50: 4.7 Tekmovanja iz znanja Področje
Page 51 and 52: Pri izvajanju interesnih dejavnosti
Page 53 and 54: 4.10 Raziskovalno delo Mladinsko ra
Page 55 and 56: 2. 6. 2020 5. 6. 2020 Glasbeni več
Page 57 and 58:
Športni dnevi Učenke in učenci z
Page 59 and 60:
4.12.5 Kulturni dnevi na razredni s
Page 61 and 62:
4.12.9 Dnevi dejavnosti, izvedeni v
Page 63 and 64:
Dekoracija šolskih prostorov septe
Page 65 and 66:
4.14 Šola v naravi 5. razred: Celj
Page 67 and 68:
4.15.2 Naloge učiteljev plavanja i
Page 69 and 70:
4.15.3 Šola drsanja: 2. razred V z
Page 71 and 72:
11. september, Svetovni dan prve po
Page 73 and 74:
4.17.2 Občinski in državni projek
Page 75 and 76:
2. razred Vrsta dejavnosti Vsebina
Page 77 and 78:
Naravoslovni dan Akvarij in center
Page 79 and 80:
Stroški so odvisni od števila ude
Page 81 and 82:
5.4 Druge nadstandardne storitve Na
Page 83 and 84:
6.3 Knjižnično gradivo Knjižnič
Page 85 and 86:
6.10 Vsebine knjižničnoinformacij
Page 87 and 88:
7 Pohvale, priznanja in nagrade Uč
Page 89 and 90:
eno točko za izjemen dosežek v ob
Page 91 and 92:
8.1 Elektronska redovalnica V šols
Page 93 and 94:
junij, julij avgust Razdelitev zakl
Page 95 and 96:
9.3.1 Nevarna šolska pot OŠ Hudin
Page 97 and 98:
9.3.5 Karta nevarnih šolskih poti
Page 99 and 100:
9.4 Brezplačni prevozi Del okoliš
Page 101 and 102:
10.2 Komisija za šolsko prehrano v
Page 103 and 104:
• posredovalna v problemskih situ
Page 105 and 106:
FEBRUAR 14. 7. 2. 2020 Prireditev o
Page 107 and 108:
Sistematski pregledi in cepljenja b
Page 109 and 110:
ki ga učenec prejme ob prvi večji
Page 111 and 112:
zaposleni. Nabiralnik tedensko preg
Page 113 and 114:
Dejavnosti v telovadnici in na pros
Page 115 and 116:
Delovna obveznost učiteljev je dol
Page 117 and 118:
44. člen KPVIZ V 44. členu KPVIZ
Page 119 and 120:
• Zbiranje in obdelava podatkov v
Page 121 and 122:
• sredstva za investicije za osno
Page 123 and 124:
Sredstva se namenjajo za pomoč pri
Page 125 and 126:
Določbe tega zakona, ki urejajo de
Page 127 and 128:
16 Prednostne naloge na učnem in v
Page 129 and 130:
Že v 2. razredu se je potrebno vel
Page 131 and 132:
tudi nepomembne podatke. Učence bo
Page 133 and 134:
16.1.8 Aktiv učiteljev podaljšane
Page 135 and 136:
Običajno je sklican celotni učite
Page 137 and 138:
in uvodnem ponavljanju učne snovi.
Page 139 and 140:
Tematske konference z vsebinami s p
Page 141 and 142:
za potrditev v obliki všečkanja.
Page 143 and 144:
mesta zaznamujejo Zdraviliški trg,
Page 145 and 146:
18. ROJC TANJA BRANJE IN PISANJE NA
Page 147 and 148:
19 Sodelovanje s starši 19.1 Mese
Page 149 and 150:
20.1.1 Časovni pregled dejavnosti:
Page 151 and 152:
izobraževanju. Pri pripravi priro
Page 153 and 154:
Projekti ESS V šolskem letu 2019/2
Page 155 and 156:
22 Evalvacija in samoevalvacija del
Page 157 and 158:
22.7 Revizije poslovanja Tudi v kol
Page 159 and 160:
• Kolesarska izkaznica, s katero
Page 161 and 162:
25 Priloge letnega delovnega načrt
show all

Letni delovni načrt

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?