- Page 1: S H T Ë P I A B O T U E S E Libër
- Page 5 and 6: Titulli: Libër mësuesi Sociologji
- Page 7 and 8: ‐ Vlerësimi i nxënësit është
- Page 9 and 10: KREU 6 Racat dhe etnia ............
- Page 11 and 12: Kreu 1: ”SOCIOLOGJIA SI SHKENCË
- Page 13 and 14: Kreu 2: ”KULTURA,INDIVIDI DHE SHO
- Page 15 and 16: 14 18. Përsëritje (Kreu 2) 19. P
- Page 17 and 18: Kreu 4: ”SJELLJE DEVIJANTE”. N
- Page 19 and 20: Kreu 5: ”STRATIFIKIMI GJINOR DHE
- Page 21 and 22: Kreu 6: “RACAT DHE ETNIA”. Në
- Page 23 and 24: Nr Temat e mësimeve Objektivat pë
- Page 25 and 26: 24 58. Karakteristikat e punës në
- Page 27 and 28: Kreu 10: “SHOQËRIA TRADICIONALE,
- Page 29 and 30: KREU 1 SOCIOLOGJIA SI SHKENCË DHE
- Page 31 and 32: 30 Objekti i sociologjisë si shken
- Page 33 and 34: Reflektimi (Konsolidimi i të nxën
- Page 35 and 36: Në bashkëpunim me nxënësit anal
- Page 37 and 38: Tema: Intervista sociologjike Objek
- Page 39 and 40: Metoda: Diskutimi i ideve Përgjigj
- Page 41 and 42: Kultura është një koncept që m
- Page 43 and 44: Konkretizoni me shembuj gjeste të
- Page 45 and 46: Reflektimi (Konsolidimi i të nxën
- Page 47 and 48: Shkruhen në tabelë përgjigjet e
- Page 49 and 50: Sanksionet ↓ janë reagim shoqër
- Page 51 and 52: Realizimi i kuptimit (Përpunimi i
- Page 53 and 54:
Konkretizohen me shembuj të dy ras
- Page 55 and 56:
Pyetje: Cili është kuptimi i konc
- Page 57 and 58:
Fjalë kyçe: Faktor socializimi 56
- Page 59 and 60:
Nxënësit japin përgjigjet e tyre
- Page 61 and 62:
djemtë dhe për vajzat. Kjo duket
- Page 63 and 64:
Sjelljet që janë në kundërshtim
- Page 65 and 66:
Në fillim të kësaj faze bëhet n
- Page 67 and 68:
Kjo do të thotë se normat që rre
- Page 69 and 70:
eksperiencave të caktuara në fëm
- Page 71 and 72:
Në fillim të kësaj faze bëhet n
- Page 73 and 74:
Reflektim Metoda: Punë individuale
- Page 75 and 76:
Kjo ideologji: ↓ përdoret për t
- Page 77 and 78:
Nxënësit këto informacione i jap
- Page 79 and 80:
- Ç’është martesa? - Cilat jan
- Page 81 and 82:
Evokim Metoda: Marrëdhëniet pyetj
- Page 83 and 84:
Fjalë kyçe: Përkrahje social-eko
- Page 85 and 86:
cilat janë në prag divorci ose t
- Page 87 and 88:
Realizimi i kuptimit 86 KREU 6 RACA
- Page 89 and 90:
Etnia është pjesë e një kulture
- Page 91 and 92:
Diskriminimi shfaqet me forma të n
- Page 93 and 94:
Diskutoni rreth tyre dhe nxirrni ko
- Page 95 and 96:
94 Transferimi i popullsisë ↓ do
- Page 97 and 98:
Pyetja drejtuar nxënësve na bën
- Page 99 and 100:
Tregoni rëndësinë shoqërore dhe
- Page 101 and 102:
Tema: Ndryshimi i besimeve fetare O
- Page 103 and 104:
Ndalimi i lutjeve fetare në shkoll
- Page 105 and 106:
Prirjet shekullarizuese ndryshe nga
- Page 107 and 108:
Në fillim të fazës së parë bë
- Page 109 and 110:
• Të përshkruajë proceset e r
- Page 111 and 112:
Nxënësit këtu mund të tregojnë
- Page 113 and 114:
Realizimi i kuptimit Metoda: Marrë
- Page 115 and 116:
Pyetje: Përshkruani parapëlqimet
- Page 117 and 118:
116 KREU 9 STRATIFIKIMI I SHOQËRIS
- Page 119 and 120:
Vendet e zhvilluara kanë tre klasa
- Page 121 and 122:
është aftësia për të lëvizur
- Page 123 and 124:
Pyetje: Analizoni ndonjë lëvizje
- Page 125 and 126:
KREU 10 SHOQËRIA TRADICIONALE MODE
- Page 127 and 128:
Reflektim Metoda: Punë individuale
- Page 129:
Libër (me zgjedhje të detyruar) S