ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
των 15 m/d κατά την οριζόντια διεύθυνση και 1.5 m/d κατά την κατακόρυφη<br />
διεύθυνση.<br />
8.2 Γενικά συµπεράσµατα από τη µελέτη<br />
Σε αυτό το σηµείο είναι καλό να αναφέρουµε κάποια γενικά συµπεράσµατα<br />
όπως αυτά προκύπτουν από την συνολική µελέτη. Η παρουσίαση των<br />
συµπερασµάτων ακολουθεί τη δοµή των κεφαλαίων.<br />
1. Ο πρωτογενής και κυρίως ο τριτογενής τοµέας παραγωγής είναι ο<br />
βασικός καταναλωτής των διαθέσιµων υδάτινων πόρων<br />
2. Το βάθος άντλησης των γεωτρήσεων συνεχώς αυξάνεται. Το µέσο βάθος<br />
άντλησης κυµαίνεται σε 300m (συνολική εκτίµηση για τη χώρα µας)<br />
3. Ο τουρισµός αποτελεί σηµαντικό οικονοµικό πόρο για το νησί και έχει<br />
συµβάλει στη βελτίωση του κατά κεφαλήν εισοδήµατος των κατοίκων<br />
4. Από τους γεωλογικούς σχηµατισµούς που συναντάµε διαπιστώνουµε ότι<br />
ο υδροφορέας µας είναι αδιαπέρατος µε εξαίρεση το βορειοανατολικό<br />
τµήµα του όπου ίσως να δέχεται πλευρική τροφοδοσία (αµελητέα για το<br />
µοντέλο που εξετάζουµε)<br />
5. Η γεωλογική δοµή του υδροφορέας µας αποτελείται από αλλουβιακές και<br />
παράκτιες αποθέσεις στις οποίες κυριαρχούν αργιλοαµµώδη υλικά µε<br />
χαλίκια µεσαίου µεγέθους και άµµος, και χαλαροί ψαµµίτες αντίστοιχά<br />
6. Η κατείσδυση που δέχεται ο υδροφορέας µας είναι 331,56 mm/έτος<br />
7. Τα αριθµητικά µοντέλα προσοµοίωσης στοχεύουν στη µελέτη και<br />
πρόγνωση της εξέλιξης σύνθετων φαινοµένων σχετικών µε τις υπόγειες<br />
ροές. Αναπαριστούν το πραγµατικό σύστηµα µε αριθµητικές σχέσεις και<br />
κυρίως ερευνούν και προβλέπουν τις πιο δυσµενής καταστάσεις του<br />
8.3 Συµπεράσµατα από την προσοµοίωση του παράκτιου υδροφόρου<br />
σχηµατισµού<br />
Στο 6 ο και 7 ο κεφάλαιο παρουσιάστηκε η µεθοδολογία και οι τεχνικές που<br />
ακολουθήθηκαν προκειµένου να συνταχθεί και να εφαρµοσθεί, µε τον<br />
καλύτερο τρόπο και αναλόγως των διαθέσιµων στοιχείων για τη<br />
- 104 -