osnove za obnovu nastavnih planova i programa stručnog ...

zaokružena cjelina ciljeva i sadržaja koja obuhvata praktična znanja, sa
njima povezana stručno-teorijska znanja i odgovarajuća opšta znanja.
Savladavanjem određenog modula stiče se stručna kvalifikacija.
Sastavni djelovi modula su: naziv modula, ciljevi obrazovanja,
specifičnosti u provjeravanju i ocjenjivanju znanja, uslovi za
uključivanje, uslovi za napredovanje i završetak obrazovanja, ukupan
broj časova (trajanje modula) i oblici vaspitnog rada.
Kod oblikovanja obrazovnog programa predlažu se osnove za pripremu
plana evaluacije: šta je predmet evaluacije, ko će vršiti evaluaciju,
kada će evaluacija početi, koliko će trajati, koji se evaluacijski
instrumenti koriste i slično.
7.1.Sastavni djelovi obrazovnih programa
Opštim zakonom o obrazovanju i vaspitanju definisano je da se
obrazovni program sastoji iz opšteg i posebnog dijela.
Opšti dio sadrži:
- ime programa,
- nastavni plan,
- naziv nivoa (stepena) obrazovanja koji se dobija
završetkom školovanja i naziv kvalifikacije,
- ciljeve vaspitanja i obrazovanja,
- trajanje obrazovanja po određenom obrazovnom
programu,
- prohodnost,
- uslove za upis.
Posebni dio obrazovnog programa obuhvata:
- predmetne programe odnosno kataloge znanja,
- ispitne kataloge,
- obavezne načine provjeravanja i ocjenjivanja znanja
učenika,
- uslove za napredovanje,
- uslove za završetak programa,
- profil stručne spreme nastavnika i stručnih saradnika,
- oblik organizacije izvođenja obrazovnog programa,
- obim i sadržaj obrazovanja kod poslodavca,
14