osnove za obnovu nastavnih planova i programa stručnog ...

Modul je dio obrazovnog programa kod kog opšteobrazovni i stručnoteorijski
sadržaji i praktična nastava predstavljaju zaokruženu cjelinu.
Proizilazi iz standarda zanimanja.
Stručne (profesionalne) kompetencije su pokazane mogućnosti
pojedinaca da primijeni svoje sposobnosti i znanja u stvarnom
savladavanju uobičajenih i promjenjivih radnih odnosa, mogućnost
udovoljavanja zahtjevima zaposlenja, odnosno specifičnim radnim
zadacima.
Stručna kvalifikacija je radna odnosno stručna osposobljenost za
obavljanje odredjenog zanimanja ili dijela zanimanja, a ne nivo
stručnog obrazovanja. Stiče se na temelju verifikovanih dijelova
obrazovnih programa. Lice koje je steklo kvalifikaciju može steći nivo
stručnog obrazovanja ako ovlada razlikom između standarda znanja za
kvalifikaciju i standarda znanja po obrazovnom programu. U
sadržajnom dijelu preklapa se sa stručnim kompetencijama.
Praktično obrazovanje obuhvata praktičnu nastavu koja se organizuje i
izvodi u objektima škole ili van škole, praktičnu obuku koja se
organizuje i izvodi u radnom procesu i profesionalnu (ferijalnu) praksu,
koja se organizuje i izvodi nakon završetka nastavne godine.
Profesionalnu praksu pohađaju samo učenici koji praktičnu nastavu
izvode u školskoj radionici.
Ispitni katalozi određuju standarde znanja koji se provjeravaju i
ocjenjuju na praktičnom, završnom i stručnom ispitu. Predmetnim
programom (katalogom znanja) se definišu sadržaji i ciljevi predmeta.
Predmetni program se izrađuje za svaki predmet iz nastavnog plana.
42