30.01.2015 Views

pripetem *.pdf dokumentu - Gospodarska zbornica Slovenije

pripetem *.pdf dokumentu - Gospodarska zbornica Slovenije

pripetem *.pdf dokumentu - Gospodarska zbornica Slovenije

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

52 slovenija Glas Gospodarstva / maj 2010 Glas Gospodarstva / maj 2010<br />

slovenija 53<br />

Tisti, ki odločajo, bi morali natančno vedeti,<br />

da je malo znanja res nevarno. Ampak pri<br />

odločanju ne mislim samo na politike, tudi na<br />

direktorje, velja pa predvsem za politike.<br />

Če hoče neka država imeti uspešen prenos znanja,<br />

mora razviti uspešen inovacijski sistem. Namesto da bi<br />

zgradili inovacijski sistem, smo razgradili razvojni sistem<br />

v gospodarstvu in tega še danes nismo popravili.<br />

ki omogoča, da univerza in podjetje uspešno<br />

sodelujeta. Okolje, ki spodbuja. Če je neki<br />

direktor v očeh družbe veliko bolj uspešen,<br />

če dobi ugodno posojilo, kot če vpelje nov<br />

izdelek, bo pač iskal poceni posojila. Zdaj so<br />

razmere take, da ga poceni posojila ne bodo<br />

več rešila, ker smo to logiko izčrpali pred svetovno<br />

krizo v obdobju prejšnje vlade.<br />

GG: Omenili ste Krko. Farmacevtske družbe<br />

so znane po vlaganju veliko sredstev v<br />

raziskave in razvoj. Katere so še tiste panoge,<br />

kjer to dobro deluje, v katerih pa so<br />

še potenciali<br />

SP: Slovenija ima izjemno velik potencial v<br />

različnih nišah. Povsod, kjer smo se dobro<br />

organizirali, smo bili na koncu uspešni, na<br />

primer skupina Kolektor in podobni. Slovenija<br />

je lahko zanesljivo uspešna tam, kjer<br />

se zahteva visoko znanje, ne more pa biti<br />

uspešna tam, kjer se zahteva veliko ročnega<br />

dela, in jaz nikakor nisem razumel, kako je<br />

mogoče, da smo v obdobju največjega gospodarskega<br />

»buma« vlagali v gradbeništvo,<br />

v najnižjo možno tehnološko panogo. Poglejte,<br />

kaj je Slovenija delala v obdobju prejšnje<br />

vlade, na čem je temeljil BDP, na čem<br />

je bila zasnovana njegova velikanska rast: to<br />

so bile avtoceste in gradbeništvo, in to isto<br />

gradbeništvo, ki je danes povsem v razsulu.<br />

To je uspeh ali neuspeh vlade in vlada, ki<br />

je BDP in njegovo veliko rast ustvarjala na<br />

podlagi vlaganja v gradbeništvo, je danes<br />

odgovorna, da je gradbeništvo v takšni fazi,<br />

kot je. To je bila povsem napačna odločitev.<br />

Kakšne slavospeve smo poslušali o tisti hitri<br />

rasti, te hvale je danes treba uravnotežiti s<br />

stanjem v gradbeništvu. Zakaj je bilo tako<br />

Ker nismo imeli inovacijskega sistema, ker<br />

je bilo preprosto merilo BDP, ki v resnici<br />

ni merilo za inovativnost družbe. Sočasno<br />

ne moreš govoriti o svetilniku in vlagati v<br />

gradbeništvo, to dvoje ne gre skupaj.<br />

GG: Inovativnost potrebuje kreativnost.<br />

Smo dovolj kreativni<br />

SP: To je zelo zapletena zgodba. V bistvu<br />

se kreativnost v človeku ustvarja v izjemno<br />

zgodnjih fazah razvoja, celo ko otroci sploh<br />

še ne gredo v šolski sistem. Bolj je treba<br />

vzgajati starše kot otroke. Naj to ponazorim<br />

s primerom. Analizirali so risbe, ki jih rišejo<br />

otroci v različnih starostnih obdobjih. Raziskovalci<br />

so ugotovili, da so v predšolski fazi<br />

otroci izjemno inovativni, da so njihove risbe<br />

domiselne, da imajo neskončno domišljijo.<br />

Ko začnejo hoditi v šolo, risbe nenadoma<br />

postajajo vse bolj uniformirane. Ko pridejo v<br />

fazo pubertete, vsi otroci rišejo enako, enake<br />

rožice, enake hiše, enak sonček, enako luno,<br />

nikjer več ni inovativnosti. Kaj smo naredili<br />

iz teh otrok Naučili smo jih misliti enako, in<br />

če je naša šola taka, je z njo nekaj hudo narobe.<br />

Ne trdim, da je povsod tako, omenjena<br />

raziskava tudi ni bila narejena v Sloveniji,<br />

ampak je značilna; družbeni sistemi prihajajo<br />

v fazo, kjer hočejo bolj vzgajati poslušne<br />

kot pa inovativne ljudi. Sicer zelo naglas<br />

govorijo o inovativnosti, ampak za tiste, ki<br />

res odločajo, je skoraj bolj pomembno, da<br />

smo poslušni. Torej potrebujemo drugačen<br />

sistem, a tak sistem je za vodenje zahteven,<br />

ker mora vsakega naučiti, da je primarno<br />

inovativen, in ne poslušen. Tukaj je veliko<br />

zapletov in Slovenija je soočena z dodatno<br />

težavo: nima res velikih gospodarskih sistemov.<br />

Slovenci nimamo multinacionalk.<br />

Raziskovanje pa je drago in majhen sistem si<br />

ne more privoščiti velikih vlaganj v raziskave<br />

in razvoj, ker ne ustvarja dovolj dobička. Eden<br />

od možnih izhodov je »grozdenje« manjših<br />

sistemov. Na Finskem, kjer imajo inovacijski<br />

sistem, imajo grozdi povsem drugačno vlogo<br />

kot pri nas. Pri nas so grozdi (razen avtomobilskega,<br />

ki je uspešen) neka administrativna<br />

oblika, v kateri tisti, ki grozd vodijo, preživljajo<br />

sami sebe, toda bistvo grozda je, da naprednejši<br />

del pomaga manj naprednemu delu,<br />

da vsi skupaj opravljajo predkonkurenčne<br />

raziskave, da tisti del grozda, ki ima finančni<br />

potencial, najame posojilo, zanj garantira, ker<br />

je na koncu grozd kot celota uspešen, če so<br />

uspešni vsi njegovi deli. V Sloveniji teh povezav<br />

ni dovolj, zelo pogosto prevladuje napačna<br />

logika med dvema tovarnama, da je vse,<br />

kar počnejo, konkurenca. Pa ni res. Znotraj<br />

neke panoge ni vse konkurenca, znotraj panoge<br />

je treba sodelovati. In tako sva se spet<br />

vrnila do ideje o sistemu, ki bo spodbujal, da<br />

bo neki del sodelovanja potekal: jasno pa je,<br />

da je končna faza konkurenca, ampak če bo<br />

grozd kot celota nastopil konkurenčno, bo<br />

lahko uspešnejši tudi vsak del tega grozda.<br />

GG: Glede na to, da imamo dobre raziskovalce,<br />

znanstvenike …<br />

SP: Niste povedali, koliko jih imamo. Imeti<br />

morate dovolj veliko število znanstvenikov<br />

in razvojnikov, ti morajo imeti dovolj sredstev,<br />

da lahko delajo na sodobni opremi v<br />

inovativnem okolju, ki nagrajuje uspešne<br />

raziskovalce in potekati mora dialog znotraj<br />

sistema. Nobene od teh stvari Slovenija ne<br />

izpolnjuje v zadostni meri. Niti nimamo dovolj<br />

raziskovalcev glede na populacijo, niti<br />

nimamo več dovolj dobre opreme na raziskovalnih<br />

inštitutih in še manj v tovarnah.<br />

Pri nas so grozdi, razen avtomobilskega, ki je res uspešen,<br />

““<br />

neka administrativna oblika, v kateri tisti, ki grozd vodijo,<br />

preživljajo sami sebe, toda bistvo grozda je, da naprednejši<br />

del pomaga manj naprednemu delu, da vsi skupaj opravljajo<br />

predkonkurenčne raziskave, da tisti del grozda, ki ima potencial,<br />

najame posojilo, zanj garantira, ker je na koncu grozd kot<br />

celota uspešen, če so uspešni vsi njegovi deli.<br />

Univerza ima na primer 85 odstotkov odpisano<br />

opremo. Povejte mi, katera tovarna bi<br />

bila uspešna, če bi imela 85 odstotkov odpisanih<br />

strojev Pretok ni dovolj dober, delno<br />

tudi zato, ker že plačna politika tega ne<br />

spodbuja. Če ima nek raziskovalec skoraj<br />

enako plačo na institutu in v tovarni, potem<br />

mora imeti zelo veliko notranjo željo,<br />

da se preseli. Slovenci nismo mobilni, potrebujemo<br />

malo več motiva, da se odločimo<br />

za prehod.<br />

GG: Univerza v Ljubljani, kar je morda<br />

manj znano v javnosti, med drugim spodbuja<br />

podjetništvo med študenti in akademskimi<br />

delavci.<br />

SP: Ljubljanski univerzitetni inkubator je<br />

eden izmed načinov, kako poskušamo pomagati<br />

študentom v tisti fazi, ko še niti ne<br />

vemo povsem natančno, ali je neka zamisel<br />

prava ali ne. To je faza pred Tehnološkim<br />

parkom. Gre bolj za fazo preverjanja, sočasno<br />

pa tudi za spodbujanje vseh na univerzi, da<br />

se lahko preizkusijo na nekem segmentu, ki<br />

ga ne obvladajo najbolj. Postaviva se na primer<br />

v mojo kožo: 30 let sem vlagal v to, da<br />

sem postal redni profesor, da sem zgradil svoj<br />

ugled. In denimo da ste začudeni, zakaj ne<br />

ustanovim proizvodnega podjetja. Pa analizirajva<br />

koliko idej v resnici uspe V povprečju<br />

ena od desetih ali, ker naj bi bil kot redni<br />

profesor dovolj pameten, reciva ena od štirih<br />

(zelo optimistično). To pomeni, da projekt<br />

že začnem s 75-odstotnim tveganjem, da bo<br />

uspešen, imam torej samo 25 odstotkov možnosti<br />

za uspeh. In se zgodi, da ne uspem. Si<br />

predstavljate, kakšen bi bil odziv v javnosti<br />

Rektorjevo podjetje je propadlo! Kako lahko<br />

človek, ki niti enega podjetja ne zna peljati,<br />

vodi univerzo To je sramota! Ni pralnice,<br />

ki bi lahko tako hitro oprala moj ugled in<br />

30 let uspešnega dela bi preprosto šlo v nič.<br />

Avstrija je tako rekoč edina<br />

““<br />

članica Evropske unije, ki se<br />

približuje sicer nerealnemu<br />

lizbonskemu cilju – trije odstotki<br />

vlaganja v raziskave<br />

in razvoj.<br />

Kdo si upa iti v tako loterijo Zopet je težava v<br />

sistemu. Ena od stvari, ki jo tak sistem potrebuje,<br />

je tudi kultura neuspeha. Ne more biti<br />

vsak projekt uspešen, to ni mogoče. Če gremo<br />

v to, da bo vsak projekt uspešen, je tveganje<br />

premajhno, če pa hočete res narediti več kot<br />

drugi, morate tudi tvegati; morate sicer znati<br />

omejiti tveganje, morate znati neuspešen<br />

projekt pravočasno ustaviti, ampak tvegati je<br />

treba. Zato mora človek vedeti kdaj bo tvegal,<br />

da ne bo vse svoje življenjske kariere uničil z<br />

enim samim tveganjem.<br />

GG: Prihajate iz naravoslovnih voda. Še<br />

vedno velja, da je med mladimi pri nas večje<br />

zanimanje za družboslovne vede kot za<br />

naravoslovne. Je to za vas problem<br />

SP: Glavni problem sveta je fragmentacija.<br />

V tem izrazito tekmovalnem svetu se morate<br />

specializirati, ampak v velikih gospodarskih<br />

sistemih, kot so ZDA, BRIC, velike evropske<br />

države to ni težava, ker so velike in začne vladati<br />

statistika. V majhnih sistemih pa lahko takšna<br />

fragmentacija pripelje do tega, da je vsak<br />

od nas strokovnjak za nekaj. Namesto tekmovalnosti<br />

vsak svoj vrtiček zalivamo in skrbimo<br />

zanj, ampak iz vrtičkov nikoli ni nastalo nekaj<br />

velikega. Zato potrebujete njivo, farmo. V znanosti<br />

to pomeni opredelitev prioritet in financiranje<br />

raziskovalnih skupin s kritično maso.<br />

Če se vrnem, visoka specializacija je pripeljala<br />

tudi do tega, da nismo več zelo inovativni, tisti<br />

naš vrtiček je premalo, da bi imeli široka obzorja.<br />

Zaradi tega se tudi ne znamo več medsebojno<br />

pogovarjati, ker smo tako močno specializirani,<br />

da govorimo jezik, ki ga sosed ne<br />

razume. Ni druge poti, kot da ta jezik nekako<br />

poenotimo. Prvo poenotenje, vsaj po mojem<br />

mnenju, je, da se družboslovci in naravoslovci,<br />

inženirji in humanisti usedejo in skupaj pogovorijo.<br />

Skoraj vsa vprašanja, ki sva jih načela v<br />

tem pogovoru, so globalna, niso značilna ne za<br />

tehnike, ne za ekonomiste, ne za naravoslovce,<br />

ne za družboslovce in humaniste. Menim, da<br />

so mladi pametni in čutijo, da v strogem sistemu<br />

tehnike in naravoslovja nekaj ni v redu,<br />

ali pa je bilo predolgo preveč dominantno, in<br />

da je nujno uravnoteženje. Sem eden tistih, ki<br />

največ govori o tem, da je univerza mesto, kjer<br />

sta področji uravnoteženi. Čeprav me mnogi<br />

imajo za tehnika, sem hud nasprotnik tega,<br />

da bi bilo družboslovje kakorkoli zanemarjeno.<br />

Celo več. Menim, da Slovenija zdaj enako<br />

potrebuje kakovostno družboslovje in kakovostno<br />

naravoslovje, saj smo v fazi preloma.<br />

GG: Kakšno je vaše stališče do predloga zakona<br />

o malem delu, ki bo vsekakor vplival na<br />

poslovanje podjetij, morda tudi univerze<br />

SP: Naj povem iskreno, nimam dokončno izdelanega<br />

mnenja o tem zakonu, tudi nisem imel<br />

dovolj časa, da bi preštudiral vse podrobnosti.<br />

Lahko vam povem splošno mnenje, mnenje<br />

mene in dekanov: tisto, kar bo univerza zagovarjala,<br />

je preprečevanje socialne izključenosti.<br />

Če bi ta zakon kakorkoli preprečil, da bi neki<br />

študent na primer iz Haloz, zelo talentiran, ne<br />

mogel iti v Maribor ali Ljubljano študirat, potem<br />

je to za majhen narod, kot smo, izjemno<br />

škodljivo. Bojim se, da ta zakon ne preprečuje<br />

v ustrezni meri socialne izključenosti. Tisti<br />

hip, ko bi imel zagotovilo, da bi univerza recimo<br />

imela svoj štipendijski sklad za najbolj<br />

talentirane, da bi lahko tudi sama zbirala že iz<br />

srednješolske populacije, kateri so tisti, ki kažejo<br />

največje potenciale, potem nimam večjih<br />

težav s tem predlogom. Mogoče bi lahko s skladom<br />

za preprečevanje socialne izključenosti še<br />

najbolje upravljala rektorska konferenca. Da<br />

je treba študentsko delo regulirati, je povsem<br />

jasno. Treba je preprečiti, da nekdo lahko šest<br />

let študira in ima status študenta, pa ne naredi<br />

nobenega izpita. To je norost. Da bi imela Slovenija<br />

tri absolventske staže, to je nemogoče.<br />

Slovenija ima izjemno velik<br />

““<br />

potencial v različnih nišah.<br />

Povsod, kjer smo se dobro<br />

organizirali, smo bili na koncu<br />

uspešni.<br />

GG: Kaj bi kot znanstvenik in profesor<br />

svetovali mladim podjetnikom, kako naj<br />

izboljšajo svoje delo<br />

SP: Recept je splošen. Treba je trdo in pošteno<br />

delati, s pošteno mislim, biti pošten sam<br />

do sebe, da veš, kdaj česa ne veš. V bistvu je ta<br />

ločnica zelo nevarna, zelo hitro smo prepričani<br />

in je v naših glavah zasidrano, da vemo več,<br />

kot vemo v resnici. Ko sem prišel na fakulteto<br />

na predavanje pokojnega profesorja Brčića,<br />

nas je študente na tabli čakal napis: Malo znanja<br />

je nevarno. Zelo rad bi ta rek položil na<br />

srce vsem, ki kakorkoli odločajo. Tisti, ki odločajo,<br />

bi morali natančno vedeti, da je malo<br />

znanja res nevarno. Ampak pri odločanju ne<br />

mislim samo na politike, tudi na direktorje,<br />

velja pa predvsem za politike.<br />

GG: Kakšen je vaš pogled na prihodnost<br />

SP: V Slovence verjamem, ker je to pošten,<br />

delaven in uspešen narod. To smo dokazali,<br />

kjerkoli smo delali. Da smo zdaj v težavah,<br />

je seveda res. Žal je seveda tudi res, da veliko<br />

možnosti pomembneje vplivati na svetovna<br />

gibanja pač nimamo in pri tem se bomo<br />

morali zavedati realnosti, v kateri živimo, in<br />

bomo morali nekatere danosti v svojih načrtih<br />

tudi upoštevati.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!