Kapitoly z obecné pedagogiky - Pf UJEP

Otázky a úkoly:
1. Z jakých zdrojů jsou vyvozovány a formulovány cíle výchovy?
2. Pokuste se vysvětlit vztahy obecného cíle výchovy a konkretizovaných cílů výchovy.
3. Uveďte různé klasifikace cílů výchovy.
4. Charakterizujte funkce cílů výchovy.
5. Stručně vymezte vztah principu finality a kauzality ve výchově.
6. Jaké typy podmínek musíme ve výchově respektovat?
7. Charakterizujte jednotlivé skupiny podmínek.
8. Pokuste se vymezit vztah prostředků výchovy a cílů výchovy.
9. Jak byste charakterizovali prostředky institucionální povahy?
10. Pokuste se vymezit rozdíly v prostředcích výchovy, které používá škola a které jsou
funkční ve výchově v rodině.
11. Jak byste charakterizovali výsledek výchovy?
12. Jaký se podle Vás smysl zjišťování a hodnocení výsledků výchovy?
13. Jakých prostředků můžeme používat při zjišťování výsledků výchovy?
14. Uveďte argumenty pro tvrzení, že vychovávaného můžeme nebo dokonce musíme
chápat jako objekt i subjekt výchovy.
15. Charakterizujte základní typy výchovy podle vztahu vychovatele a vychovávaného.
Doporučená literatura:
BLÍŽKOVSKÝ, B. Systémová pedagogika. Ostrava: Amosium servis, 1992.
GRECMANOVÁ, H.,HOLOUŠOVÁ, D.,URBANOVSKÁ, E. Obecná pedagogik I.
Olomouc: Hanex, 1999.
JŮVA, V. (sen. a jun.) Úvod do pedagogiky. Brno: Paido, 1995.
KOLÁŘ, Z. Úvod do studia pedagogiky. Ústí nad Labem: PF UJEP, 1996.
PAŘÍZEK, V. Obecná pedagogika. Praha: Pedagogická fakulta UK, 1994.
PELIKÁN, J. Výchova jako teoretický problém. Ostrava: Amosium servis, 1995.
VORLÍČEK, CH. Úvod do pedagogiky. Praha: Nakladatelství H&H, 2000.