Službe za profesionalno savjetovanje na hrvatskim sveučilištima
Službe za profesionalno savjetovanje na hrvatskim sveučilištima
Službe za profesionalno savjetovanje na hrvatskim sveučilištima
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
problematičnih pitanja poput niskog postotka visokoobrazovanog stanovništva i sposobnosti <strong>za</strong>pošljavanjastude<strong>na</strong>ta, kao i suradnje sveučilišta i njegove šire okoline.131.2. Opis projekta „CAREER: Platforma <strong>za</strong> službe <strong>za</strong> <strong>profesio<strong>na</strong>lno</strong><strong>savjetovanje</strong> u Hrvatskoj“Cilj projekta „CAREER: Platforma <strong>za</strong> službe <strong>za</strong> <strong>profesio<strong>na</strong>lno</strong> <strong>savjetovanje</strong> u Hrvatskoj“ nije osnivanjeslužbi <strong>za</strong> <strong>profesio<strong>na</strong>lno</strong> <strong>savjetovanje</strong>. Opseg projekta ograničen je <strong>na</strong> izvođenje uvodnihpriprema <strong>za</strong> pokretanje takvih službi u Hrvatskoj; drugim riječima, stvaranje „platforme“ <strong>za</strong> pokretanjeslužbi <strong>za</strong> <strong>profesio<strong>na</strong>lno</strong> <strong>savjetovanje</strong>. Stoga je glavni cilj projekta predlaganje modelaslužbi <strong>za</strong> <strong>profesio<strong>na</strong>lno</strong> <strong>savjetovanje</strong> <strong>za</strong> svako sveučilište u Hrvatskoj.Važan čimbenik koji ovaj projekt uzima u obzir kod stvaranja modela službi <strong>za</strong> <strong>profesio<strong>na</strong>lno</strong><strong>savjetovanje</strong> u Hrvatskoj jest da takve službe moraju biti prilagođene svakom pojedinom sveučilištu.Mogućnost primjene jednog modela službi <strong>za</strong> <strong>profesio<strong>na</strong>lno</strong> <strong>savjetovanje</strong> <strong>na</strong> svih šest sveučilištaisključe<strong>na</strong> je zbog postojanja z<strong>na</strong>čajnih razlika između sveučilišta, kako <strong>na</strong> vanjskoj, takoi unutarnjoj razini. Na vanjskoj razini, zemljopisne razlike i lokalni društveno-ekonomski uvjetiimaju s<strong>na</strong>žan utjecaj <strong>na</strong> prirodu informiranja i savjetovanja, a time i strukturu i sadržaj službi <strong>za</strong><strong>profesio<strong>na</strong>lno</strong> <strong>savjetovanje</strong>. Na unutarnjoj razini, šest se hrvatskih sveučilišta razlikuje s obzirom<strong>na</strong> raspoložive resurse, fi<strong>na</strong>ncije, obrazovne programe te s obzirom <strong>na</strong> karakteristike studentskepopulacije. Budući da svi ti čimbenici utječu <strong>na</strong> strukturu službi <strong>za</strong> <strong>profesio<strong>na</strong>lno</strong> <strong>savjetovanje</strong> <strong>na</strong>svakom pojedinom sveučilištu, s pokretanjem takvih službi ne može se <strong>za</strong>početi bez prethodnogistraživanja unutarnjih i vanjskih osobi<strong>na</strong> sveučilišta.Glavni ciljevi projekta CAREER stoga su sljedeći:1. provesti a<strong>na</strong>lizu potreba <strong>za</strong> uvođenjem službi <strong>za</strong> <strong>profesio<strong>na</strong>lno</strong> <strong>savjetovanje</strong> <strong>na</strong> <strong>hrvatskim</strong><strong>sveučilištima</strong> istraživanjem potreba stude<strong>na</strong>ta <strong>na</strong> svim <strong>sveučilištima</strong> u Hrvatskoj;2. izraditi modele službi <strong>za</strong> <strong>profesio<strong>na</strong>lno</strong> <strong>savjetovanje</strong> koji odgovaraju potrebama svakog pojedinogsveučilišta i koji će biti utemeljeni <strong>na</strong> rezultatima istraživanja.Nakon izrade modela, treći je cilj projekta objaviti i distribuirati priručnik projekta (tj. ovupublikaciju), koja će sadržavati rezultate istraživanja, predložene modele službi <strong>za</strong> <strong>profesio<strong>na</strong>lno</strong><strong>savjetovanje</strong>, kao i preporuke <strong>za</strong> njihovo pokretanje <strong>na</strong> <strong>hrvatskim</strong> <strong>sveučilištima</strong>.1.3. Provođenje projektnih aktivnostiNakon uvodnih sasta<strong>na</strong>ka sa članovima projektnog konzorcija u studenom 2005. godine, koji supomogli u definiranju oblika i opsega projektnog istraživanja, istraživanje <strong>na</strong> <strong>hrvatskim</strong> <strong>sveučilištima</strong>proveo je između siječnja i ožujka 2006. godine Institut <strong>za</strong> društve<strong>na</strong> istraživanja-Centar <strong>za</strong>istraživanje i razvoj obrazovanja (rezultati su prika<strong>za</strong>ni u 4. poglavlju priručnika).CAREER: Stvaranje platforme <strong>za</strong> pokretanje službi <strong>za</strong> <strong>profesio<strong>na</strong>lno</strong> <strong>savjetovanje</strong> <strong>na</strong> <strong>hrvatskim</strong> <strong>sveučilištima</strong>
Change language